粤教版必修一课件：第10课《散文两篇》（共45张幻灯片）.ppt

《霞》小结： 自然景观 豁达乐观的人生感悟 什么是家？ 家是避风的港湾，是我们可以 依靠的阵地，安顿我们的身心。 家是…… 家有两种，一种安顿我们的身体， 一种安顿我们的灵魂。 归家心情近乡情更怯，不敢问来人 归家后物是人非儿童相见不相识，笑问客从何处来 难以归家夕阳西下，断肠人在天涯 佳节思家独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 静夜思家举头望明月，低头思故乡 在冰心的心中，“只有住着我的父母和弟弟们的中剪子巷才是我灵魂深处永久的家。” 家是不是就是一栋房子，我们在其中吃饭、睡觉的地方？ “家”是不是还要有亲人与关爱？对于出门在外或侨居国外的人来说，故乡或祖国是他们的“家”吗？ 在冰心的心中，“家”的含义是什么？请找出文中的根据。你觉得什么才是真正意义的“家”？ 冰心在中剪子巷的家 “只有住着我的父母 和弟弟们的中剪子巷才 是我灵魂深处永久的家” 为什么？ 灵魂深处 永久 空间 时间 重要性 血肉亲情永相连 “只有住着我的父母 和弟弟们的中剪子巷才 是我灵魂深处永久的家” 练习二：为何在“家”前加“灵魂深处永久的”几个字？ 提示：目的是为了强调，强调“家”在我思想深处的位置，是其他任何地方都不能比的。 一方面表达了作者对早年，特别是童年生活的眷念。另一方面是对童年所代表的人生的真、善、美的眷念。 从“走过许多黄土铺地的大街小巷，街上许多行人，男女老幼，都是‘慢条斯理’地互相作揖、请安、问好，一站就站老半天”可以看出当时的时代有什么特点？ 人与人之间的关系是友善、平和亲切的。当时的人们都是无忧、无虑、无争、无斗。 作者“一无所有”的是什么？那她究竟有什么？ 提示：作者这样说，一方面想强调表白自己心中有一个朝思暮想的家， 另一方面说明自己的精神是富有的。 “一无所有”表面写“无权”、“无官”、“无款”，实际写自己非常富有，有别人所没有的精神财富。 冰心“一无所有”的是“权、官、级、款”等名利、物质，而她拥有的应该是无限丰富的“爱与真”。 总结：全文贯穿一个“家”字，首先写梦中追寻，表达渴望回家的迫切心情。接着，写梦醒时的追寻，表达对家的真切眷念。最后，在回顾中追寻，表达了自己所写的“家”的言外之意，深化了“家”的含义。同时，通过两个世界的对比，强烈的反映出现实社会中的阴暗、肮脏，表现了作者对童年的眷念，对真、善、美的执著追求，对现代人精神归宿的关注！ 晚霞满天的时候，我们都是一叶寻找家园的小舟。 冰心妙语录：■爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。 ■成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 ■“家”是什么，我不知道；但烦闷、忧愁，都在此中融化消灭。 假如生命是无味的，我不要来生。 假如生命是有趣的，今生已是满足的了。 对于你而言， “家”意味着什么呢？ 在一般意义上说，家是一种生活；在深刻意义上说，家是一种思念。 在更深层次上说，家是一种永远的精神家园。 我想有个家 我想有个家 一个不需要华丽的地方 在我疲倦的时候我会想到它 我想有个家 一个不需要多大的地方 在我受惊吓的时候 我才不会害怕 谁不会想要家 可是就有人没有它 脸上流著眼泪只能自己轻轻擦 我好羡慕他受伤后可以回家 而我只能孤单的孤单的寻找我的家 ——《我想有个家》 课后作业 完成试卷。 做好期中考试的复习！ 导入新课 “落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，这是王勃的名篇《腾王阁序》里面的诗句，在诗人眼里，落霞是灵动而缥缈的；李商隐在《乐游原》中吟叹道：?夕阳无限好，只是近黄昏。?，黄昏给人以朦胧的感伤，触动人们对美好事物的依恋。朝霞，年轻、热烈、生机勃勃；晚霞，深沉、凝重，像一个睿智的老人。今天我们一起来看看冰心老人从霞中感受道怎样的人生哲理。 作者：冰心 学习目标 1.知识技能??理清文章思路,整体把握文章内容,深入理解作者的思想