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二、名词解释 2分 结构游戏 发泄法 综合性原则 情商 教育目的 启蒙性原则 混合班 幼儿园 有规则的游戏 行动操练法 恩物 保育员 直观形象法 入园教育 学校教育 教育观 社会性惩罚 社区 儿童观 创造性游戏 教育活动游戏化 环境体验法 受教育者 发展 托儿所 讨论法 家长接待日 物质环境 个体社会化 环境体验法 生理性惩罚 年龄特征 教学做合一 独立自主性原则 移情法 幼儿的一日生活 家长参与 狭义的文化 幼儿园教育目标 教育者 学前班 终身教育 创造性游戏 发现式教学法 三、简答题 6分 教育对主体发展的主导作用体现在哪些方面？ 简述儿童发展的特征 教师与幼儿在进行沟时应注意哪些问题？ 简述蒙台梭利教育方法的内容？ 制定学前教育目标应遵循的依据？ 学前儿童游戏的特点？ 如何在教育实践中实施活动性原则？ 实施表扬鼓励法应注意的事项？ 幼儿教师应具备的心理品质 社区教育的特点 制定学前教育目标应遵循的依据 杜威的进步主义教育思想 角色游戏的教育价值 运用发泄法的注意事项 创设托儿所睡眠环境的要求 如何在教育实践中实施活动性原则 我国的学前教育目标 政治对教育的影响 杜威的儿童观 独立自主性原则的内在含义 运用环境体验法的注意事项 托儿所保育和教育的原则。 现代教育的发展趋势。 陶行知主张的“六解放”的内容 保育员应具备的专业素质 如何做好入学教育 实施直观形象法注意的问题 幼儿教师建立平等的师糼关系的基本要求 教育对经济发展的促进作用的表现 杜威的进步主义教育思想 学前儿童游戏的特点 运用演示法要注意的问题 小班儿童的身心发展特点 如何彻托儿所、幼儿园与家庭相互配合的原则。 政治对教育制度的影响。 幼儿教师劳动的特点 如何创设良好的家庭育儿环境。 如何在教育实践中实施活动性原则 为什么说游戏有利于儿童情绪的发展 创设托儿所睡眠环境的要求 简述儿童发展的特征 谈谈游戏对儿童情绪发展的作用 怎样培养大班幼儿的入学意识 在家长的育儿守则中，理智的爱有哪几层含义？ 陶行知提出的解放儿童创造力的六个解放是什么? 幼儿园中，达成良好的师生关系的基本做法有哪些/ 发展适宜性课程的主要特点是什么？ 引起幼儿入园不适应现象的原因有哪些？ 简述托儿所保育和教育的原则 简述游戏的特点 简述张雪门的幼稚园教学法 简述家庭教育的特点 简述如何实施学前教育的活动性原则。 简述裴斯泰洛齐的自然教育思想精要 简述家庭对儿童负有哪些法律保护责任 简述树立正确的游戏教育观 简述如何实施学前教育的活动性原则 简述移情法所有的训练技术 为什么说“爬行对婴儿身心发育具有重要意义“ 对幼儿实施批评法应注意的问题 论述幼儿教师劳动的特点 试述蒙台梭利教育的基本内容 四、论述题 12 分 举例说明教师应怎样组织和指导幼儿开展角色游戏/ 联系幼儿园实际，试述做好一名幼儿教师应具备那些专业素质？ 结合实际论述教师在游戏过程中的作用。 论述蒙台梭利教育法的基本教育思想和教育方法，并谈谈对我国学前教育的启示。 结合实际，举例论如何实施表扬鼓励法？ 试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议。 结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏 举例论述幼儿教师劳动的特点。 结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为 举例说明建立良好师生关系的基本条件和基本做法。 结合教育教育实际，举例说明实施批评法应注意的问题 结合幼儿园教育实际，论述教师如何组织指导儿童开展角色游戏？ 试分析学前班教育小学化倾向的危害以及原因，并提出改革建议？ 举例说明教师应怎样组织和