细胞的生命历程(复习)教材分析.ppt

第6章：细胞的生命历程 考点一：有丝分裂（细胞周期、各时期的主要特称、染色体行为变化、染色体数量变化、DNA数量变化、染色单体数量变化，动植物有丝分裂比较） 考点二：细胞分化 考点三：细胞的全能性 考点四：细胞衰老和细胞凋亡 考点五：细胞癌变 考点六：实验：观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂 ⒈限制细胞长大的原因： ⒉细胞增殖的意义： ⒊方式： ⒋有丝分裂： 四、有丝分裂的特征及意义 原理：细胞核内的染色体容易被碱性染料（龙胆紫或者醋酸洋红）染成深色，便于观察 方法步骤： ①洋葱根尖的培养： ②装片制作：取根尖2～3mm→解离（解离液：质量分数15%的HCl和体积分数95%的酒精溶液1：1混合；室温解离3～5分钟）→漂洗（清水漂洗10分钟，利于染色）→染色（0.01g/ml的龙胆紫或0.02g/ml的醋酸洋红染色3～5分钟）→制片（放根尖、滴清水、加盖片、覆载片、轻压片）→观察（先低倍镜找到分生区细胞后高倍镜找到分裂中期、后期、末期、前期的细胞，最后观察间期细胞） ⑶各步骤的目的： ①解离：15%的HCl：使果胶成为果胶质，解除细胞间的粘连；95%的酒精：杀死细胞（根尖细胞被杀死，细胞间质溶解，细胞容易分离）； ②漂洗：去除多余的解离液，特别是盐酸。因为染色时用的是碱性染料，酸碱反应会影响染色效果 ③染色：便于观察； ④制片：使组织细胞分散 ⑷根尖分生区细胞的特点：细胞呈正方形，排列紧密，有的细胞处于分裂状态 ⑸视野中看到的细胞90%—95%处于间期，所观察到的细胞都是死细胞 ⒈细胞分化：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程 ①原因：细胞中遗传信息的选择性执行 （实质：基因选择性表达） ②特点：持久性、稳定性和不可逆性； ③意义：使多细胞生物体中的细胞趋向专门化； ④细胞分化程度越高，分裂能力越弱 ⒉细胞全能性：已经分化的细胞，仍然具有发育成完整个体的潜能（细胞→个体） ①原因：已分化体细胞含有一整套和受精卵相同的遗传物质，因此，具有发育成完整新个体的潜能 ②植物细胞全能性：高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整个体的潜能（如：胡萝卜韧皮部细胞可以发育成完整的新植株） ③动物细胞全能性：高度分化的动物细胞细胞核具有全能性（如：克隆羊多莉） ④全能性：受精卵生殖细胞体细胞 1. 癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受有机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞，这种细胞就是癌细胞。 2. 癌细胞的特征： ①能够无限增殖（海拉细胞系）； ②癌细胞的形态结构发生了变化（如：正常的成纤维细胞呈扁平的梭形，癌变后呈球形）； ③癌细胞的表面也发生了变化（细胞膜上的糖蛋白减少，容易在有机体内分散和转移） 3. 致癌因子的种类： ①物理致癌因子：辐射，如紫外线，X射线等 ②化学致癌因子：煤焦油，黄曲霉毒素，亚硝酸盐等 ③病毒致癌因子：150多种 * * * 第1节 细胞的增殖（重点内容） ①细胞表面积与体积的比；②细胞的核质比 生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础； ①有丝分裂 ③无丝分裂 ③减数分裂 真核细胞进行细胞分裂的主要方式 细胞周期 概念：连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止。 分裂间期 分裂期 （物质准备阶段） （包括前、中、后、末四个时期） ①“连续分裂的细胞”才具有细胞周期； ②间期在前，分裂期在后； ③间期长，分裂期短； ④不同生物或同一生物不同种类的细胞， 细胞周期长短不一。 A B C D E 染色体完 成复制 DNA复制 蛋白质合成 植物细胞的有丝分裂 前 期 结果：DNA加倍，出现姐妹染色单体 复制 膜仁消失现两体 1、核膜逐渐消失 2、核仁逐渐解体 3、出现染色体，散乱排列 4、由两极发出纺锤丝 形成纺锤体 间 期 1条染色体 1个DNA 0条姐妹染色单体 1条染色体 2个DNA 2条姐妹染色单体 染色体着丝点两侧与纺锤丝相连，并排在赤道板上，染色体形态固定，数目清晰。 辨认染色体形态、数目的最好时期 中　期 形定数晰赤道齐 １、着丝点分裂染色体 　　一分为二 ２、两条姐妹染色单体 　　成为两条子染色体 ３、纺锤丝牵引着子染 　　色体移向细胞两极 后 期 点裂数增均两极 染色体数目加倍 两消两现重开始 末 期 2、核膜、核仁出现 1、染色体 染色质 3、纺锤丝逐渐消失 4、在赤道板出现细胞板， 逐渐形成细胞壁 间期 前期 末期 细胞膜从细胞的______________ ，将细胞缢裂成两部分 细胞中部形成______→细胞壁将细胞均分为两个子细胞 末期 由两组______发出_______形成纺锤体 由_________发出_______形成纺锤体