罗浩然暑假补习学案9教材分析.docVIP

学生 罗浩然 上课日期 2016.7.24 课 程 类 别 基础（√） 提高（ ） 培优（ ） 授课教师 余为国 年级 升高二 上课时间 13:30-15:30 科组长签字 科目 生物 第几学时 17—18 教学主任签字 辅 导 讲 义 教学目的 细胞增殖 2、观察根尖细胞有丝分裂的实验 3、细胞分化 4、细胞的衰老和癌变 上课内容 一、细胞不能无限长大 １.细胞体积越大，需要的 越多，需要排出的 也越多，物质的输入和输出会遇到困难。 ２.细胞的表面积和体积的关系限制了 。（主要原因） ３.细胞的核质比（次）。（如果细胞太大，细胞核的“负担”就会过重）。 思考：是不是细胞的体积越小越好，为什么？ 二、细胞通过分裂进行增殖 1.____________是重要的细胞生命活动，是生物体生长、发育、繁殖、遗传的基础。 2.细胞以_________的方式进行增殖。细胞在分裂之前，必须进行一定的物质准备。细胞增殖包括______________和______________整个连续的过程。 注：细胞增殖与细胞分裂的区别:细胞增殖包括细胞分裂。 3.真核细胞的分裂方式有三种：______________、______________、______________。 三、有丝分裂 （一）、细胞周期 1. ______________是真核生物进行细胞分裂的主要方式。 2.细胞进行有丝分裂具有_________性。 3.细胞周期的概念：___________________________________________________。一个细胞周期包括两个阶段：______________和______________。 ①条件：只有___________的细胞才有细胞周期。 ②起、止点：从_____________________开始→______________________结束。 4.分裂间期：从细胞分裂结束之后到下次分裂之前，为分裂期进行活跃物质准备，完成DNA分子的复制和有关蛋白质的合成，同时细胞有适度的生长。 5.分裂期：是一个连续的过程，人们为了研究方便，又分为： 、 、 、 。 6.下面我们以植物、动物细胞为例来探究各个时期的特征： 时期 植物细胞示意图 动物细胞 示意图 主要特点 记忆歌诀 分裂间期 完成组成染色体的DNA分子的复制和有关蛋白质的合成。复制的结果，每个染色体都形成两个完全一样的姐妹染色单体。 复制合成 分 裂 期 前期 ①出现 ； ② 解体， 消失； ③从 发生许多纺锤丝，进而形成 ； ④染色体 在纺锤体中央上。 膜仁消失 两体现 中期 染色体的 排列在赤道板上，染色体形态稳定，数目清晰。（计数好时机） 着丝点排在板上变 后期 ①每个 一分为二，每个染色体的两个姐妹染色单体分开，成为两个 ； ② 收缩牵引染色体向两极移动，形成两套 和 完全相同的染色体。 姐妹分离两极迁 末期 ①两组染色体分别到达两极后，又变成细长盘曲的 ； ② 消失， 、 重新出现； ③（植物细胞）在赤道板位置上出现的 ；细胞板进而形成新的 ，最后一个细胞分裂成两个子细胞。 两体消失膜仁重现 7. 有丝分裂过程染色体、染色单体、DNA分子数目变化（假设体细胞是染色体总数为2n的二倍体生物细胞） 分裂间期 分裂期 前期 中期 后期 末期 染色体 染色单体 DNA分子 染色体形态 丝状 丝状→棒状 棒状（形态最明显） 棒状 棒状→丝状 （二）、动植物细胞的有丝分裂的两点区别 前期 末期 纺锤体的形成方式 细胞质分裂的方式 植物 由两极直接发出的 形成纺锤体 在赤道板附近形成 ，细胞板向四周扩展将细胞割裂成两个细胞 动物 有中心体发出的 形成纺锤体 细胞膜在赤道板附近 ，将细胞缢裂为两个子细胞 （三）、细胞有丝分裂的意义 1.是将亲代细胞的染色体经过 以后，精确的平均分配