【2017年整理】8 生物-苏锡常镇四市2013届高三教学情况调研(二)生物试题.doc

PAGE PAGE 15 2012～2013学年度苏锡常镇四市高三教学情况调研(二)生物 一、单项选择题 1．下列有关细胞器成分及功能的叙述中，错误的是 A．线粒体中含有RNA，能产生ATP和CO2?? B．叶绿体中含有DNA，能产生糖类和O2 C．内质网含蛋白质，能参与脂质的合成?????? D．核糖体含磷脂，能参与蛋白质的合成 2．下列关于各种酶作用的叙述正确的是 A．H2O2酶可与H2O2结合，为反应提供活化能 B．DNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C．尿糖试纸含有葡萄糖氧化酶，催化葡萄糖氧化分解形成CO2和H2O D．胰蛋白酶可作用于离体、剪碎的动物组织，使其分散成单个细胞 3．下表各选项中1—4内容能与右图所示的生物学概念图间关系相匹配的是 ?4．下列有关生物学实验中颜色的叙述正确的是 A．蛋白质与双缩脲试剂发生反应，产生的沉淀为砖红色 B．叶绿体中的色素经纸层析法分离，位于最上面的色素带为黄色 C．在检测酵母菌呼吸产生CO2时，溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄 D．鸡血细胞液中加入蒸馏水并搅拌过滤后，得到的滤液为淡黄色 5．下图是梨树在—年中各部分的相对生长速率。下列对甲乙丙丁戊五个时期的叙述错误的是? ?A．甲时期和戊时期植物根生长速率的变化正好相反 B．乙时期植物体内大量光合作用产物转化为可溶性还原糖 C．丙时期植物呼吸作用很弱，表明该植物逐渐进入休眠期 D．丁时期是植物体一年内有机物积累量最大的时期 6．下列有关微生物的叙述正确的是 A．蓝藻不含叶绿体，能进行光合作用????? B．HIV没有细胞器，只能进行无氧呼吸 C．酵母菌含线粒体，只能进行有氧呼吸??? D．大肠杆菌无染色体，不能进行DNA复制 7．右图为四倍体生物某细胞分裂后期模式图，有关叙述正确的是 ?A．该细胞为精原细胞，处在有丝分裂后期 B．该细胞为次级精母细胞，正处在减数第二次分裂期 C．该生物细胞内染色体数目最多有8条 D．该生物细胞内染色体组数目最多有4组 8．下图为人类某种遗传病的系谱图，有关叙述错误的是 ?A．该遗传病可能是常染色体隐性遗传 B．该遗传病可能是伴x染色体显性遗传 C．若Ⅱ—6不携带该致病基因，则该遗传病是常染色体显性遗传 D．若Ⅱ—6携带该致病基因，则该遗传病可能是伴x染色体隐性遗传 9．右图为某人体内不同部位细胞中基因表达的检测结果，有关叙述正确的是 ?A．细胞1和2中的核基因不可能完全相同? B．细胞3和4中的mRNA完全不同 C．基因2可能与细胞呼吸酶的合成有关??? D．细胞5和6中的tRNA的种类不同 10．下列有关孟德尔一对相对性状的豌豆杂交实验的叙述中，错误的是 A．豌豆在自然状态下一般是纯合子，可使杂交实验结果更可靠 B．进行人工杂交时，必须在豌豆花未成熟前除尽母本的雄蕊 C．在统计时，F2的数量越多，理论上其性状分离比越接近3：1 D．孟德尔提出杂合子测交后代性状分离比为1：1的假说，并通过实际种植来演绎 11．在生物学研究中，可通过荧光标记技术将荧光基团连接到抗体上，再通过显微注射的方法将标记过的抗体注入细胞来进行追踪观察。下列有关叙述正确的是 A．利用标记的抗体可观察分泌蛋白的合成与分泌活动 B．利用标记的抗体可用于细胞内各种异常分子的追踪和观察 C．荧光基团与抗体结合后不影响抗体原有的生化与免疫功能 D．利用标记的抗体研究呼吸作用过程中葡萄糖和丙酮酸的分解 12．下图为分泌蛋白的合成、加工和运输过程示意简图，其中①、②、③表示细胞器，a、b、c表示某些生理过程。下列有关叙述中，错误的是 ?A．①、②、③分别是内质网、高尔基体和线粒体 B．a表示脱水缩合过程，b、c可以表示蛋白质的加工及转运过程 C．该过程可以表明生物膜在结构和功能上具有紧密联系 D．图解中的所有过程均不可以在大肠杆菌细胞中进行 13．棉蚜虫体型微小，附着于棉花植株上生活繁殖。为了监测棉蚜虫害，科研小组从某年6月5日开始对某棉田棉花和棉蚜种群数量进行调查，结果如下表： 下列判断正确的是? ?A．调查期间棉蚜虫的种群数量呈“s”型增长? B．调查棉蚜虫种群数量可采用标志重捕法 C．在7月5日左右棉蚜虫种群增长率最大 D．2175．6只／株一定是该棉田的环境容纳量 14．下列关于免疫调节的叙述中，正确的是 A．衰老和破损细胞的清除需免疫系统参与 B．自身细胞在任何条件下都不会转化为抗原 C．特异性免疫中发挥作用的主要细胞是浆细胞 D．病毒侵入人体后，通过浆细胞识别再经效应T细胞作用 15．下列有关下丘脑在人体内环境稳态调节中作用的叙述错误的是 A．产生某种兴奋并传递至大脑皮层，使人产生渴觉 B．分泌促甲状腺激素，调节体温 C．能感知血糖浓度变化并调节有关激素的分泌 D．通过垂体调节和控制某些激素的合成与分