(2014学生用艺术学院毕业设计报告书开题报告格式.docVIP

本 科 生 毕 业 设 计(报告书) 开 题 报 告 题 目 专 业 班 级 姓 名 指导教师 所在学院 开题时间 开题报告撰写说明 开题报告是在学生接到教师下达的毕业设计（报告书）任务书后，由学生撰写的对于课题准备情况以及进度计划作出概括反映的一种表格式文件。开题报告应在导师指导下由学生撰写，经指导教师签署意见及学院审定后生效。 开题报告的目的是让指导教师了解：学生选择课题的意义、做该课题的优势，学生的研究方法及可能的结果等，并请指导教师帮助学生判断：课题的研究价值、课题的大小范围的合适度、所选择的研究途径与方法的准确性等，学生在得到批准后按开题报告的安排来开展工作。 开题报告内容，分五部分写，格式按正文要求，字数在1000左右。 选题的背景与意义 研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的方法与技术路线 研究的总体安排与进度 主要参考文献（原则上不少于10篇） 一、选题的背景与意义 选题的背景与意义开题者应根据本人的毕业设计选题提出 二、设计实践研究的基本内容与拟解决的主要问题 研究的基本内容主要是展开选题要执行或实施的具体工作任务细化内容。 “拟解决的主要问题”，就是主攻方向、研究目的。具体是指开题者预先设想的、将要在某一个新的理论问题，或某一个新的技术问题，或新的方法等，以及开题者对这个问题的基本观点。填写此栏目，就是要求开题者用明确、具体的文字（力求用一、两句话）信息传达出来。 分三个层次表述：即研究步骤、研究方法、研究措施。　 指导教师下达设计任务书后，开始做开题报告。 五、主要参考文献 [1] 王展，马云.人体工学与环境设计[M].西安：西安交通大学出版社，2007.11 [2] 周斌. 文化创意产业视野下的艺术设计专业实践教学思考[J].装饰，2010(1) [3] 袁贵仁谈破解教育热点难点问题[EB/OL].(2012-02-16)/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_1485/201202/130573.html 指导教师审核意见： 签名： 年 月 日 教研室主任审核： 签名： 年 月 日 3 开题报告题目要求与设计报告书题目相同，题目不得超过20个字，题目语言未尽，可采用副标题 “专业、班级、姓名、指导教师、所在学院”均用3号宋体打印，行距1.5，不得手写，各栏目下划线需统一长度，指导教师要注明职称，高职称在前，助教在后。 首页无页码 一级标题均用四号，宋体，加粗，段落行距1.25倍 参考文献中姓名与序号间空一个格。中文参考文献两个作者中用逗号分隔，三个以上作者只写三个，后面加“，等．”。作者、文献名、期刊（出版地）间的点用全角小圆点“．”分隔。英文参考文献标点符号用半角，字体用Times New Roman，五号，三个以上作者只写三个后面加“et al.” （斜体） 指导教师审核意见及教研室主任审核单独成页，不得打印，必须手写，指导教师必须根据实际设计项目有针对性的给予指导意见。