【2017年整理】基础护理实验大纲.docVIP

PAGE PAGE 1 护理实验教学大纲 （供护士专业用） 2005年11月 前 言 护理学是研究帮助病员、满足其基本生理和心理需要以保持病人与环境之间平衡，从而获得健康的基本护理理论和技术的一门科学，是各临床护理学的基础。 护理实验教学内容包括医院和患者的住院环境、患者入院和出院的护理、卧位和安全的护理技术、患者的清洁护理技术、医院感染的预防与控制、生命体征的评估及护理、患者的饮食护理、排泄护理、标本采集技术、药物疗法和过敏试验法、输液和输血法、冷和热的应用、病情的观察及危重症的抢救护理、临终关怀、医疗与护理文件记录。 要求学生通过学习，掌握护理学的基础护理理论知识及护理操作技能，并初步运用所学知识和技能为护理对象服务。要求师生通过教学实验把理论与实际紧密结合起来，加强基本技能训练，提高护士素质和实际工作能力。 实验一 护士职业礼仪训练 一、目的与要求： 1.通过训练养成良好的姿态，展示护士的自信与职业独特的美。 2.熟练掌握护土职业礼仪（站姿、坐姿、行姿、持治疗盘、持病历卡、 推治疗车等姿势）。 3.训练中注意配合礼貌语言、表情。 二、学时： 2学时。 实验二 参观医院 一、目的与要求： 1.通过参观让学生了解医院的组成，门诊部、病区的基本功能。 2.使学生了解医院环境的设置要求。 3.让学生早期接触临床，对医院有一个感性概念。 二、学时： 2学时。 实验三 备用床铺法 一、目的： 保持病室整洁，美观。准备接收新患者。 二、内容及要求： 1.通过反复训练，熟练掌握备用床铺法。 2.操作过程中运用力学原理，节力省时。 3.养成整理床单元和保持病房整洁的习惯。 4.通过操作考核。 三、学时： 4学时 实验四 暂空床铺法 一、目的： 保持病室整洁，美观。供新入院患者或暂离床活动的患者使用。 二、内容及要求： 1.病床及用物准备符合患者需要。 2.病室环境整洁、美观。 三、学时： 4学时 实验五 麻醉床铺法 一、目的： 便于接受和护理麻醉手术后的患者，保持被褥不被血液或呕吐物污染，使患者安全、舒适，预防并发症。 二、内容及要求： 1.通过训练，熟练掌握麻醉床的操作技术。 2.操作过程中运用力学原理，节力省时。 3.熟悉麻醉护理盘内的物品。 4.通过操作考核。 三、学时： 4学时 实验六 卧有患者床整理及更换床单法 一、目的： 为卧床患者更换清洁床单，使病床整洁，患者睡卧舒适，防止压疮及其他并发症的发生，保持病室整洁美观。 二、内容及要求： 1.患者感到温暖、舒适。 2.患者无病情变化，无意外损伤发生。 3.床单位整洁美观。 三、学时： 4学时 实验七 搬运患者法 （一）轮椅运送法： 一、目的： 1.护送不能走但能坐起的患者入院、出院、检查、治疗或室外活动。 2.帮助患者活动、促进血液循环及体力恢复。 二、内容及要求： 1.搬运安全，顺利，患者主动配合。 2.患者坐于轮椅上舒适，无疲劳，不适，无病情变化。 （二）平车运送法： 一、目的： 护送不能起床的患者入院，做特殊的检查，治疗或手术。 二、内容及要求： 1.患者安全舒适。 2.患者病情无变化，无损伤等并发症。 3.患者的持续性治疗不受影响。 三、学时： 2学时 实验八 舒适卧位 一、目的及要求： 1.通过训练掌握常用卧位的使用方法，并能熟练运用到护理实践操作中。 2.熟练掌握常用的卧位及协助病人翻身的方法。 3.操作过程中注意节力，姿势优美。 4.操作过程中注意与病人沟通，使病人感觉舒适。 二、学时： 2学时 实验九 保护具的应用 一、目的及要求： 应用保护具以限制其身体或肢体活动，确保患者的安全，保证治疗，护理顺利进行。 二、内容及要求： 1.患者及家属理解应用保护具的重要性，安全性，同意使用并配合。 2.患者处于安全及保护之中，无血液循环不良，皮肤破损，骨折等意外发生。 三、学时： 1学时 实验十 口腔护理 一、目的： 1.保持口腔清洁，湿润，预防口腔感染等并发症。 2.去除口臭，口垢，使患者舒适，促进食欲，保持口腔正常功能。 3.观察口腔黏膜，舌苔和特殊口腔气味，提供病情变化的动态信息。 二、内容及要求： 1.患者口腔清洁无异味，口唇湿润，感觉舒适。 2.患者口腔内原有病灶好转或痊愈。 3.学生获得口腔卫生的知识和技能。 三、学时： 2学时 实验十一 床上梳头及洗头法 一、目的： 1.去除皮屑及污物，使头发整齐清洁，减少感染机会，维护患者的自尊和自信。 2.刺激局部的血液循环，促进头发的代谢。 二、内容及要求： 1.患者头发整洁美观，无异味，无虱虮，感觉舒适。 2.学生获得头发卫生的知识和技巧