素描基础知识教材分析.ppt

培养审美 本课作为高中整个美学素养教学的开篇，对后面的教学具有指导意义。使学生初步了解什么是美术鉴赏，美术鉴赏的一般过程和特征，以及学习美术鉴赏的意义，由此掌握美术鉴赏的方法，培养学生“审美的眼睛”培养学生送审美的眼睛，让学生掌握美术鉴赏的一般方法，认识美术鉴赏对于个人未来设计师的发展的重要价值和意义 人 物 素 描 静 物 素描 石 膏 素 描 人 物 半 身 素 描 人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也就不同,面部最为明显.在绘画时就要注意观察,注意体现. 人物的年龄,性别或职业不同,他们的面部及其它特征也就不同,面部最为明显.在绘画时就要注意观察,注意体现. 课 堂 小 结 这五大调子在实际临摹或写生中缺一不可。只有处理好这些层次关系，才能表现出物体的立体感和空间感。 素描是绘画的基础，学画须先从素描入手，因为它能锻炼人的观察力，造型力和表现力。 平时要注意欣赏名作，从名作中体会以上知识的运用，然后用于实践，勤学苦练才能进步。 课 后 作 业 1，临摹一副有明暗变化的静物组合素描画、一副人像素描画和一副石膏素描画。 2，收集名作，小组讨论其构图和画法。 注意： ★初学者可先临摹后写生。★工具的准备，绘图铅笔HB,1B,2B,3B,4B，专用素描纸，橡皮，画板。 ★执笔的动作姿势。 ★绘画的正确步骤。 ★构图合理。 ★落款名字用铅笔书写，一般写在不影响画面构图和整体效果的地方。 结束学习 休息，观看动画 * 素描基础知识 构 图 明暗关系 步 骤 退出程序 素描的基本构图 素描的明暗关系 素描的步骤和画法 课件作者： 赵龙 1，什么叫构图:一副画如何安排好所表现物象的位置,以及几种物象的组合关系叫构图. 2，构图的原理: （出示范画） （1）安排左右关系。一般情况下,侧面人物面部之前的空间较宽较大,背后较小。正面像居中间位置。 （2）安排上下关系。上小下大的物体重心在下部，放置在画面的中心或偏下方显得稳定。 返回标题 安排组合物体的关系。（观察范画） 结论： ◆主物较大，次物较小，但主物切忌放在画面中间位置或太靠边。 ◆布局要有主次，疏密，前后的变化，同时要均衡协调。 ◆画面构成要形成一个稳定的三角形。 （出示范画，指图讲解） 知识： 1 两大面，一般称受光面为亮面，背光面为暗面。 2 五大调子： 高 光 亮 面 灰 光 暗 面 明暗交界线 反 光 投 影 返回标题 高光是光线投射在物体表面上最亮的部分。 灰光位于高光的两侧，一侧渐为形体的边沿，一侧与明暗交界线相衔接。 明暗交界线位于亮面与暗面的交界处，它是暗面中最黑暗的层次。它不是一条线，而是一部分层次。 高光 灰光 明暗 交界线 反光 投影 反光是因为光线折射与物体相邻的另一物体受光面的光线反射，或因环境光的作用，形成反光。一般情况下，强的反光仍比最深的灰光深。 投影是因光线被物体遮挡后在支撑物上留下的黑影。 高光 灰光 明暗 交界线 反光 投影 在正式的画幅上，先用铅笔轻轻地勾出对象的大略形体和位置，同时，顾及到明暗关系，虚实的适当摆布，使构图既有节奏又有稳定的感觉。 1，构图落幅：在对被描写物象的进行观察，分析的基础上，用直线轻轻地在画面上把物体的位置确定下来。可多画几幅小草图，从中选择较适合的构图，再动手画到正稿上去。 返回标题 2，抓基本形体：从结构出发分析物象基本特征，掌握其概括地基本形体，并以较轻的直线分析出准确的物象造型的转折位置（画头像则以分析头骨的转折外置，画静物则分析物体结构的转折外置），配合抓基本形画准物象的大小比例和空间部位，运用表现大块体面的方法，把形状和体积较准确地画出来。 在抓基本形体的这一过程中，掌握物象特征，反复推敲各物象的特点（如比例、结构、形状等），把握其造型特征。运用直线进行刻划，直到画准轮廓为止。同时进一步画出基本的明 暗调子（包括初步画出固有色和背景的调子），使习作体现出素描黑白灰的明暗调子效果。 3，深入刻划：深入刻划，并非不分巨细、主次而平均对待，而是以画面总效果为依据，抓住重点，深入表现。强调结构，把形体画结实，充分表现其立体感和质感，使人有身临其境的感觉。作画可以从明暗对比最强烈的明暗交界线开始，逐步向反光部推进。 然后画亮部，亮部则以半明部最为清晰、鲜明，应作重点刻画。在表现时宜用清楚肯定的笔触，但不要象背光部那样画得柔和。半明部是显示固有色最清楚的地方，可结合进行描绘。深入刻画时，最易陷入钻局部和细节，应特别注意。 4,调整统一:素描作业临近结束时，可常将作业放到较远处作比较检查，看看画面，增增减减，把重点画充分，达到画面大体统一，