新闻类应用文写作解读.ppt

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新闻类应用文写作解读

一、新闻评论的概念 新闻评论是社会各界对新近发生的新闻事件所发表 言论的总称,是一种写作形式,一种传播力量,一种社 会存在,以传播意见性信息为主要目的和手段。 * 二、新闻评论的特点 包括针对性、时效性和群众性。 1.现实的针对性:新闻评论应针对社会热点、焦点、现实 的问题发表意见、提出看法、帮助人们认识社会现象、 疏理社会认知、澄清错误认识。 2.强烈的时效性:反应速度快,发表的时机、时宜恰当。 3.群众性:一是新闻评论要面向广大受众,选题关心广大 群众的呼声,观点上敢于为人民说话,语言上要使老百 姓喜闻乐见。二是吸引群众关心和参与评论工作,反映 不同意见、反映真实声音;和群众形成交流,改善我们 的评论工作:吸引受众发表意见,也就是吸引受众关心 我们的媒体。 * 三、新闻评论的分类 1.按其主要性能分类:带有全面部署性的新闻评论、带有说理启发性的新闻评论、带有业务指导性的新闻评论和带有政治鼓动性的新闻评论。 2.按其评述内容分类:政治评论、军事评论、经济评论、社会评论、文化评论(包括教育、科技、体育、卫生等)、文艺评论和国际评论。 3.按其作者身份分类:社论(包括本报编辑部文章)、评论、本报评论员文章(包括特约评论员文章)、短评、编后、编者按、思想评论、专栏评论、新闻述评、漫谈、随感和杂文等。 * 例: 教育资源的不平衡一流高校成贵族学校 经济观察网2011-1-14 最近有个数据很值得关注,那就是北大的农村学生比例已从二三十年前的70%降至目前不到1%,教育资源的不平衡以一种非常残酷的方式摆在了人们的面前。 某民办机构总裁曾经对笔者说过:“目前小孩子的命运,已经不是靠一代人的努力可以改变的了。甚至需要两代人或者三代人的努力,才能改变一个人的命运。”在他看来,城市与农村的差距在几十年前仅仅是吃什么的差距,而目前这种差距已经是远远不能想象的了。 改变命运,已经很难靠一个人的刻苦和努力就能实现。因为,不仅是公立教育的资源?向大城市倾斜,就连市场化的教育也只能首先满足大城市。毕竟,经济发展水平决定着资;源的分布。 从国家的整个教育资源分配来看,高校的招生指标都是优先考虑本市的学生,一个城:市的高校数量多,其本地化招生的学生指标就多,高校数量越多,本市学生上学的机会将:会越大。一般而言,大城市的高校数量都是要多于中小城市的,这就意味着大城市的孩子:从生下来就比小城市的孩子 有更多的机会。 * 从公立教育的角度来看,现在很多好的师范院校都集中在大中城市,而且这些师范院;校的毕业生毕业之后首先会选择大城市进行就业,无疑好的教师资源就首先留在了大中城:市,生活在大中城市的孩子们就优先享受到了优质的资源。 从市场化培训机构来看,他们一般都会从大中城市产生,慢慢向二三线城市渗透。因:章为大城市中不仅有丰富的教师资源,而且学生的家长也有足够的经济实力来消费这些培训:传服务。而这些培训机构大都是为了培训学生们的考试技巧,本身又提高了学生们进入好的i羹公立学校的几率,从而使得越发的不公平。 从素质教育的角度来看,大城市的孩子有更多的资源来提高自己的综合素质。我们单拿博物馆来说,无论从博物馆的数量,还是博物馆的质量,大城市要远胜于小城市。同样,对于新鲜事物,或者国内外的必威体育精装版信息,大城市的孩子要远比小城市的孩子有这种机会来接触,这就是所谓的眼界。这就是为何北京孩子成绩不好,却可以理直气壮地说自己素质高的理由,经历的事情多了,眼界自然不一样。 至于现在的自主招生,表面上看,使得更多的人有了更加公平的机会。但是从笔者的角度来看,对于小城市的孩子而言,享受好的教育的机会越 发渺茫。为何这么说呢? * 一篇新闻一般包括标题、导语、主体、结尾和背景 材料五部分,要求达到 凤头 猪肚 豹尾 * (一)标题 标题分为正题、引题和副题。 1.正题:是标题中最主要、最引人注意的部分。在复合 型标题中,一般字号大,居主位,点明消息中最主要的 事实或观点。 2.引题:又称肩题、眉题、上副题,与正题搭配,烘托、 引导、说明和渲染正题。引题文字少于副题,字号小于 正题。 3.副题:又称辅题、子题、下副题,与正题搭配,是置 于正题后的次要标题,用于补充、注释、深化、完善正 题。 : * 如:

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