新闻短评公开课解读.ppt

时文： 时效性比较强的报刊、网络文摘。 （捕捉社会热点） 短评： “短”是指它篇幅短小，“评”评说， 文体上属于议论文的范畴。 时文短评的评论角度： 1、正面肯定 2、反面否定 3、正反结合 实例讲解 师生探究 答案示例：正面 我为千余硕士竞聘“卖猪肉”的现象大声叫好。（观点）①因为这是就业者端正心态、消除职业歧视的体现，是社会的一大进步。②世上三百六十行，本无高低贵贱之分，更何况该公司是连锁经营要发展壮大“卖猪肉”产业，也需要人才。（分析）正确的就业心态是要认清事实，积极适应社会需求，而不是继续昂着高傲的头颅。（结论） 答案示例：反面 硕士竞聘卖猪肉，这是一种严重的人才浪费 。 （观点） ①寒窗苦读近二十载，最终卖猪肉，学非所用，不能体现什么学术价值，知识力量。 ②卖猪肉这活也可能需要统计学、经济学甚至会计学。但不至于需要硕士研究生吧。倘若一个妈妈指着“卖猪肉的”告诉孩子，他是硕士时，孩子又会做何感想？ （分析）我觉得正确的就业心态就是要认清自己，学以致用。 （结论） 答案示例：正反 硕士竞聘卖猪肉，我们需理性地看待这种现象。（观点） ①硕士竞聘卖猪肉说明现他们的择业观发生了很大变化，三百六十行，行行都可以做出业绩。 ②但是我们应该看到，我们国家人才资源还不丰富，硕士卖猪肉是一种人才资源的浪费。（分析）我认为择业观的确需要改变但是这种改变不应该以浪费人才为代价。（结论） 短评鉴赏 你来打分 “小试牛刀” 材料一：一天，甲乙相逢，甲说：“你很靓很精神，一定做俯卧撑了，又腰肌挺好，比猪坚强多了。是股奴，还是车奴、房奴?打酱油吗?”乙回答道：“我什么奴也不是，也不打酱油。－－你说的什么乱七八糟的，我听不明白。” 材料二：调查发现，经常使用“顶”“囧”“斑竹”“伊妹儿”“美眉”等网络语言的人群中，20岁以下的超过90％，30岁以下的也达到了37．66％。 注意几个禁忌问题： （1）忌观点含糊偏激。 （2）忌大量转引材料。 （3）忌结构思路不清。 （4）忌字数严重超标。 网络时评： 人民时评：/ 西岸时评：/bbs/ 南方时评：/ 大河网评：/xwzx/txsy/ 大江时评：/jxcomment/ 新华时评：/comments/ 实战练兵 材料1：在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。10月24日，长江大学15名学生冒着生命危险，跳入长江，救起了两名不慎落水的少年。陈及时、何东旭、方招不幸遇难。 （ 10月25日《楚天都市报》） 材料2：10月24日，在宝塔湾打捞救人牺牲大学生遗体时，八凌打捞公司趁火打劫，要长江大学师生付天价打捞费3．6万元打捞三位大学生的尸体。并索要300元的烟酒和矿泉水费之后再开工，且先交钱后打捞，为索钱曾多次中断打捞。其见利忘义、唯利是图的行为受到了群众的指责和媒体的批评。 针对上面的材料，提出自己的观点并加以简要分析。（不少于100字，6分） 祝你们成功！ 读材料，把握主要信息 亮观点，选准评论角度 讲道理，力求自圆其说 作小结，提出解决方法  课堂小结： 正面肯定 反面否定 正反结合 时文短评写作方法与技巧 注意几个禁忌问题 忌观点含糊偏激 忌大量转引材料 忌结构思路不清 忌字数严重超标或不足 复习良策 一、多关注 二、多思考 三、多训练 * * * * 欢迎各位老师光临指导 ！ 化学版《青花瓷》引学生叫好 老师态度谨慎 日期：2009-08-08? 来源：新民晚报?????? 短评1：?一些学生认为，这是一种创意，是一种新的教学理念。这样很有意思，用这样的方法来记忆知识，学习就不枯燥。用唱歌的方法来学习知识不仅能激发学生的学习兴趣，还能活跃课堂气氛。 短评2：??某些老师认为引入教学需谨慎。 “歌谣化”的教学对于学生记忆确实有一定作用，但并不适合所有的学生。对于理解能力欠佳的学生可能造成一定的反作用。 学生们只有在理解学科知识的基础上才能真正读懂这些“歌谣”，僵化地按“歌词”来背熟几条公式或原理，反而会抹杀学生对知识内涵的深刻理解。 高考选做题 社会热点 我们评说 ——“新闻短评”写作指导 第一、观点鲜明 第二、说服力强 第三、条理清晰 第四、语言精炼 近日看到一则消息，标题是“1500硕士竞聘卖猪肉工作，据称