一颗超级顽固的牙绘本教案.docxVIP

一颗超级顽固的牙?郁翠芳活动目标：?1、 通过阅读交流，认识俏皮可爱的塔比莎，感受到故事的温馨和风趣。?2、 在观察、想象中，感受绘本中所富含的童趣。?3、 利用 PPT 的引导，激发阅读兴趣，提高语言表达能力和想象思维能力。?活动准备：PPT活动过程：一、设疑导入 今天我们一起来认识一个新朋友： “这是塔比莎！ ”PPT 1 “今天塔比莎遇到了一件麻烦事，哎哟！咦，怎么啦？”PPT 2 小结：哦！塔比莎的一颗牙松了 “孩子们你们掉过牙吗？掉牙的时候感觉怎么样？” 设疑： “可是，塔比莎为什么这么高兴呢？掉牙不疼么？”PPT 3 小结：哦！原来塔比莎心里在想着牙仙子的故事，爸爸告诉塔比莎： “如果今天晚上你把那颗牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走，还会给你一些钱。 ” ——现在塔比莎恨不得牙齿马上掉下来 “孩子们你有什么办法来帮帮她吗？” 小结：你们的智慧给了塔比莎很多帮助哦！二、利用 PPT 的引导，激发阅读兴趣，提高语言表达能力和想象思维能力PPT 4 “瞧！塔比莎的第一个办法是什么？” ——塔比莎回到房间，打开音乐。说不定，扭来扭去能把牙齿扭下来….. 塔比莎扭得怎么样？——可是这样扭实在太热了，太累了PPT 5——看，塔比莎怎样了？ 小结：塔比莎折腾了半天，结果牙齿还是没有掉，真是一颗顽固的牙。 ——顽固是什么意思呢？让牙齿掉下来不是那么容易的 塔比莎没有放弃，她又想了一个办法。PPT 6 这是什么办法？ 小结：她把绳子的一头拴在她的牙齿上，另一头拴在乌龟身上 ——这时候，塔比莎在想什么？ ——她可能在想：乌龟，加油啊，快把我的牙拉掉。 结果呢？这只乌龟怎么啦？（音乐）瞧！真是一颗顽固的牙。塔比莎又想到了第三个办法PPT 7 这次又是什么办法呢？ ——塔比莎选择了弹性特别好的蹦床，这样就能蹦很高很高，塔比莎想我要尽自己最大的努力把牙齿蹦出来。塔比莎成功了吗？牙齿一动也不动！真是一颗顽固的牙。 ——时间越来越晚了，塔比莎只剩下一个办法了。PPT 8 她把使劲嚼过的泡泡 糖，一头黏在牙齿上，一头黏在了门上。这次塔比莎能成功吗？为什么PPT 9（音乐）可是还是没有用，塔比莎难过极啦，她把能想到的办法一个个都试过了，现在该睡觉啦！今天晚上，牙齿小精灵不会来了。三、通过特别的喷嚏，感受绘本中所富含的童趣。 就在这时，观察 PPT 10~11 发生了一件什么事情？请幼儿描述，哇！塔比莎的牙齿“嘣”地一下跳了出来。我们一起来学学看塔比莎打的打喷嚏。现在塔比莎的心情会是怎样呢？PPT 12 PPT 13 晚上，塔比莎给牙仙子写了一封信：牙齿小精灵，请你好好的照顾我这颗顽固的牙齿！现在塔比莎能好好的睡觉了！孩子们喜欢这个故事吗？这个故事就叫《一颗超级顽固的牙》 ——完整欣赏四、活动延伸亲爱的孩子们，如果你也有一颗超级顽固的牙，你想让它怎样掉下来呢？今天下课后你们可以找一张白纸把它画下来。然后我们可以把我们的办法和塔比莎分享。?一颗超级顽固的牙?塔比莎的一颗牙齿松动了，她想尽一切办法要让它掉出来——跳舞、在蹦床上蹦高，甚至把使劲嚼过的泡泡糖粘在牙齿上——可是她的牙齿就是不动。塔比莎有这样一颗超级顽固的牙，牙齿小精灵还会来看她吗？?一个温馨而风趣的故事，讲述了一段家长和孩子都同样熟悉的经历！?换牙是每个孩子都会有的经历，牙齿小精灵、牙仙子也是很多孩子都听过的故事，在东西方文化中都曾出现。夏洛特·米德尔顿用饱满的蓝宝石色、黄褐色、草绿色作画，赋予这个传统故事以新的生命。作者的漫画风格融合了孩子般的笔触，文字与画面配合巧妙，俏皮可爱地描绘了父母和孩子都熟悉的经验。?每天早上，塔比莎在早餐的最后都喜欢吃一个苹果。她咬了一大口……“哎哟！”?塔比莎的一颗牙齿松了。她冲着爸爸笑了。?爸爸也冲着她笑着说：“如果今天晚上你把那颗牙齿放在枕头下面，牙齿小精灵就会把它收走，还会给你留一点钱。”塔比莎恨不得这颗牙齿马上就掉下来！?她上楼回到房间，打开音乐。说不定，扭来扭曲就能把牙齿扭下来…………可是，这太热了，太累了。塔比莎穿上衣服走下楼。她把绳子的一头拴在她的牙齿上，另一头拴在乌龟身上……?可是，乌龟走了两步就睡着了！塔比莎来到公园，在蹦床上蹦得高高的。她希望牙齿能蹦出来……?可是，牙齿连动都没动！?回到家里，她又有了一个主意。说不定，爸爸的捕蝇草可以变成捕牙草…………可是，一只苍蝇抢在了她的前面。?现在，时间越来越晚了，塔比莎只剩下一个主意了。?她把使劲嚼过的泡泡糖，一头粘在牙齿上，另一头粘在了门上…………可是也没有用。?塔比莎不高兴了。她把能想到的办法一个个都试过了，现在该睡觉了。今天晚上，牙齿小精灵不会来了。突然，她的鼻子开始发痒，她的眼睛也开始发痒，然后…………塔比莎的牙齿“嘣”地一下跳了出来！亲爱的牙齿小精灵，请好好照顾我这颗顽固的牙齿。谢谢