徐晨子《新闻传播伦理与法规》大纲[精选].doc

新闻伦理与法规（教学大纲） Ethics and Regulations of Journalism 课程编码：640009 学分：2.0 课程类别：专业基础课(必修) 计划学时：32 其中讲课：32 实验或实践：0 上机：0 适用专业：新闻采编与制作 推荐教材：黄瑚 主编，《新闻传播伦理与法规实用教程》，高等教育出版社，2010年 参考书目：黄瑚 主编，《新闻传播法规与职业道德教程(第2版)》，复旦大学出版社，2010年 王军 著，《传媒法规与伦理》，中国传媒大学出版社，2010年 罗彬 主编，《新闻伦理与法规》，北京师范大学出版社，2012年 陈绚 著，《新闻传播伦理与法规概论》，高等教育出版社，2012年 课程的教学目的与任务 新闻伦理与法规是新闻专业学生的专业必修课之一，它是新闻学与法学和伦理学相互结合而形成的新兴学科。随着新闻传媒对社会的影响力不断增大，围绕新闻活动而产生的法律纠纷和职业道德问题是越来越多。在这种背景下，对新闻伦理法规和新闻职业道德的学习刻不容缓。 通过本课程的学习，使学生全面了解中外新闻道德自律信条与新闻法规，理清新闻伦理学在中国形成与创立的历史脉络，从而在思想上更能明晰加强新闻职业道德建设的重要性，为学生在今后从事新闻工作打下坚实的职业道德基础。该课程的教学要求教师在马克思主义指导下，结合我国新闻工作的实际，使学生能通过本课程的学习了解一些新闻伦理道德的基本问题，确立起马克思主义的新闻伦理道德观。强调使学生在理解基础理论知识的基础上，善于观察、分析和解答新闻实践中复杂的新闻伦理法规与职业道德的问题，提高职业水准和专业素养。 课程的基本要求 本课程将采用理论与实践相结合的授课方式，在理论讲解中将运用大量鲜活的案例加以辅助。具体基本要求有： 1、熟悉、了解涉及新闻传播的相关法律和规定的条款； 2、在专业理论学习和实践中，逐步树立法律意识和道德意识，来规范和约束自己的行为； 3、能够运用所学理论知识，分析日常生活中的涉及违反法律、违反相关规定和不道德的新闻事件； 各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验） 第一章 ：新闻传播规范概述 建议学时：4 [教学目的与要求]掌握新闻传播伦理和法规的概念和范畴，了解学习新闻传播伦理与法规这门课的现实意义，掌握新闻传播伦理规范的基本原则和主要内容，掌握新闻传播法律规范的基本原则和主要内容 [教学重点与难点] 新闻传播伦理和法规的概念和范畴 [授 课 方 法] :以课堂讲授、案例教学为主，课堂讨论为辅 [授 课 内 容]第一节 社会利益与社会规范一、社会与社会利益二、社会规范与新闻传播规范第二节 新闻传播伦理规范一、新闻传播伦理规范的基本原则二、新闻传播伦理规范的主要内容第三节 新闻传播法律规范一、法、法制与法治二、新闻传播法规与新闻传播法制三、新闻传播法制的基本原则及主要内容第四节 新闻传播伦理规范与法律规范的相互关系一、新闻传播伦理规范与法律规范的共性二、新闻传播伦理规范与法律规范的区别三、新闻传播伦理规范与法律规范的相互作用 第二章：新闻传播者的基本权利和首要义务 建议学时：4 [教学目的与要求]了解《宪法》是新闻传播者权利与义务规定的依据，了解新闻传播者的基本权利（言论出版自由），了解新闻传播者的首要义务（两个服务） [教学重点与难点]言论出版自由、两个服务 [授 课 方 法]以课堂讲授、案例教学为主，课堂讨论为辅 [授 课 内 容] 第一节 《宪法》是新闻传播者权利与义务的基本依据一、以《宪法》为根本的活动准则二、《宪法》中与新闻传播活动相关的内容第二节 言论出版自由是新闻传播者的基本权利一、言论出版自由权利的历史渊源二、言论出版自由权利的基本内涵案例2-1：记者采访火灾受阻女记者被强行拖离案例2-2：《经济观察报》记者仇子明被全国通缉案三、不得滥用言论出版自由权利第三节 “两个服务”是新闻传播者的首要义务一、“两个服务”的基本内涵二、“两个服务”与坚持正确的舆论导向三、“两个服务”与发扬团结协作精神 第三章：新闻传播与新闻真实性原则 建议学时：2 [教学目的与要求] 了解新闻真实性原则 [教学重点与难点] 客观、公正原则的主要内容、虚假新