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第七章消费者、生产者与市场效率问题与应用1.Melissa用112200美元购买了一个iPod,并得到了80美元的消费者剩余。A.她的支付意愿是多少?答:消费者剩余等于支付意愿减去付出的价格。因此,梅莉莎须支付200 美元($120 + $80)。B.如果她在降价销售时买了售价为90美元的iPod,她的消费者剩余会是多少?答:此时,她的消费者剩余为:200-90 =110 美元。C.如果iPod的价格是250美元,她的消费者剩余会是多少?答:如果iPod 的价格是250 美元,其价格大于梅莉莎的支付愿意,因此她不会再买,这时的消费者剩余就为零。2.加利福尼亚早来的寒流使柠檬变酸。柠檬市场上消费者剩余会有什么变动?柠檬水市场上消费者剩余会有什么变动?用图形说明你的答案。答:柠檬变酸,消费者对柠檬的评价下降,需求曲线向左下方移动。在其他条件不变的情况下,消费者剩余减少。如图7-2(a)所示,柠檬质量下降,使需求曲线从D1 下降到D 2,APE 是原先的消费者剩余,A′ P′ E ,是变动后的消费者剩余,△APE△A′P′ E 。由于柠檬价格的下降,柠檬水的投入成本减少,柠檬水的价格也下降。在其他条件不变的情况下,柠檬水市场上消费者剩余增加,如图7-2(b)所示。图7-2 寒流的影响 3.假设对法国面包的需求增加。在法国面包市场上,生产者剩余会发生什么变动?在面粉市场上,生产者剩余会发生什么变动?用图形说明你的答案。答:由于需求增加,在其他条件不变的情况下,法国面包的价格会上升,市场上的生产者剩余增加。如图7 -3(a),价格从P1 上升的P2 ,销量从Q 1 上升到Q 2,生产者剩余从面积P1 BE1 增加到面积P 2BE2 。由于面包产量上升,它的生产要素面粉的需求量也会上升。在其他条件不变的情况下,面粉价格上升,市场上的生产者剩余增加。如图7-3(b)所示,生产者剩余从面积P 1BE1 增加到面积P2 BE2 。图7-3 法国面包需求增加的影响 4.这是一个热天,Bert口干舌燥。下面是他对一瓶水的评价:对第一瓶评价 77美元对第二瓶评价 55美元对第三瓶评价 33美元对第四瓶评价 11美元A.根据以上信息推导出Bert的需求表。画出他对瓶装水的需求曲线。答:表7-1 博特的需求表图7-4 博特的需求曲线B.如果一瓶水的价格是4美元,Bert会买多少瓶水?Bert从他的购买中得到了多少消费者剩余?在你的图形中标出BBeerrtt的消费者剩余。答:如果价格是4 美元,博特买2 瓶水。他从购买中得到了4 美元的消费者剩余。如图7-5 所示,博特的消费者剩余是4 美元(7-4+5-4=4)。图7-5 博特的消费者剩余C.如果价格下降到22美元,需求量会有何变化?BBeerrtt的消费者剩余会有何变化?用你的图形说明这些变化。答:如果价格下降到2 美元,需求量增加到3,博特的消费者剩余增加到9 美元。如图7—6 所示,博特的消费者剩余增加到9 美元(7-2+5-2+3-2=9)。图7-6 博特的消费者剩余5.Ernie有一台抽水机。由于抽大量的水比抽少量的水困难,随着抽的水越来越多,生产一瓶水的成本增加。下面是他生产每瓶水的成本:第一瓶水的成本 11美元第二瓶水的成本 33美元第三瓶水的成本 55美元第四瓶水的成本 77美元A.根据以上信息推导出Ernie的供给表。画出他的瓶装水的供给曲线。答:表7-2 艾尼的供给表图7-7 艾尼的供给曲线B.如果一瓶水的价格是4美元,Ernie会生产并销售多少瓶水?Ernie从这种销售中得到多少生产者剩余?在你的图形中标出Ernie的生产者剩余。答:如果一瓶水的价格是4 美元,艾尼生产并销售2 瓶水。艾尼的生产者剩余是4 美元,如图7-8 所示。图7—8 艾尼的生产者剩余C.如果价格上升为6美元,供给量会有什么变化?Ernie的生产者剩余会有何变化?在你的图形中标出这些变化。答:如果价格上升为6 美元,供给量会上升,艾尼的生产者剩余也上升。如图7-9 所示,供给量上升为3 瓶,生产者剩余上升为9 美元。图7—9 艾尼的生产者剩余6.考虑一个由问题4中的Bert作为买者、问题5中的Ernie作为卖者组成的市场。A.用Ernie的供给表和Bert的需求表找出价格为2美元、4美元和6美元时的供给量和需求量。这些价格中哪一种能使供求达到平衡?? 答:这些价格中4 美元一瓶时可使供求均衡。表7-3 供求表B.在这种均衡时,消费者剩余、生产者剩余和总剩余是多少? 答:在这种均衡中,消费者剩余是4 美元,生产者剩余是4 美元,总剩余是8 美元。C.如果Ernie少生产并且Bert少消费一瓶水,总剩余会发生什么变动? 答:总剩余会下降,变成6 美元,因为市场并没有达到有效规模。D.如果EErrnniiee多
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