志鼎教育铅笔字教材[精选].doc

志鼎教育硬笔书法 铅 笔 字 学 习 教 材 温州志鼎教育黄龙学习中心 学习热线：05787 联系人：廖老师 现在各大城市都在加强素质教育，少儿是一个人一生中学习的起点，许多良好的学习方法和习惯都始于这一时期。笔者在温州市进行硬笔书法教学多年，在教学中发现很多学生在写字中存在的诸多问题：比如书写姿势 、握笔姿势、笔画的处理、结构与章法的安排都存在很大的问题。 少儿好动，兴趣不稳定，家长可以依据少儿的生理特点和心理特点，进行有的放矢的引导，一样能收到很好的效果。 　　要教好小孩写字，应注意以下几点： 　　（ 1 ）家长要培养孩子的写字兴趣，一般幼儿在四、五岁左右开始有了模仿能力喜欢拿铅笔在纸上涂涂写写，这时家长应主动和孩子一起共同学习写字知识。 　　（ 2 ）要逐步教孩子“笔顺”的写法。如“先横后竖，先撇后捺”等等。 　　（ 3 ）在联系时多说一说握笔姿势，让他从小掌握正确的方法。 　　（ 4 ）要激发孩子的自尊心，鼓励成绩，大凡少儿都喜欢表扬。他们学写字每取得一点进步都是很不容易的，对他们的进步应及时给予肯定。 　　（ 5 ）要恰当安排训练量，使孩子做到每天练字，每次练字不要多。 　　（ 6 ）定期找一位写字好的朋友来辅导或拜师，弥补家长的一些欠缺。 　　（ 7 ）经常向学生灌输写字好的意义，讲一些历代书法家刻苦学习的故事。 　　（ 8 ）从基本笔画教起，汉字有八种基本笔画，每种笔画的名称，起笔 、行笔、收笔，方向，长短，轻重都仔细交待，并通过反复练习，让小孩形成习惯。 　　写字姿势和执笔方法的正确与否，不但直接影响写字的质量，而且还关系到学生的正常发育和身体健康，少儿学习写字好比孩子刚刚学步。第一步一定要迈好，一开始就要对写字姿势和执笔方法有明确要求，并要经常示范，反复检查，不断纠正。笔者曾在几所中小学做过调查，几乎有一半以上的同学写字姿势和握笔方法不正确或不合乎要求，这一问题必须引起家长的重视。 　　书写姿势 　　正确的书写姿势是头正、身直、臂开、胸含、腰挺、足安、眼睛与纸面保持一尺左右的距离，否则损害视力，写字不端正。 　　执笔方法 　　铅笔是以“一抵二捏”型五指齐力完成书写动作的，以右手拇指，食指的指肚和中指的侧面第一关节处呈三面包围之势，捏住下端距离笔尖约一寸的地方，笔杆斜靠在虎口内食指的第三个关节处，倾斜 45-60 度角，中指，无名指，小指依次叠紧，自然向掌心呈半弯曲状，使掌心虚，指力聚向笔杆。做到了正确合理的执笔，挥运起来既稳便有灵活。就为用好笔，写好字创造了条件。 　　少儿写字，一定要从楷书起步，楷书是练习写字的基本功，宋代大书法家苏东坡说：楷书好比人站着，行书好比人行走，草书好比人在跑步。同时，练习写楷书，还可以促进小学生正确地辨认，识记字形，培养一丝不苟，认真细致的学习态度。 志鼎教育硬笔书法（铅笔字）教材 第一课 写字姿势与铅笔执笔姿势 写字姿势要做到： 头正：头部端正，稍低。眼睛离书约一尺。 身直：上身挺直，稍微前倾，但不能弯腰弓背。胸离桌子约一拳。 臂伸：两臂自然展开，前伸至桌面中央，肘部落在桌沿外侧，右手执笔，左手按住书本。 足安：两脚分开，与肩同宽，脚掌着地。 铅笔执笔方法： 捏：用拇指和食指捏住笔杆，离笔尖一寸远。食指稍微考前，食指的第一关节自然弯曲。 托：用中指的第一关节处托住 笔杆。 垫：无名指自然垫在中指下，不要靠在手心上。小臂、手腕和小指的外侧落在桌面上。 靠：笔杆靠在“虎口”接近“凹”处，向右后方倾斜。 第二课 铅笔字书写用具与田字格的使用 小朋友们，请正确选择、使用和爱护书写用具，养成良好的写字习惯！ 认识田字格 看谁找得准（按要求在田字格中画点） 左上格的中间 右半格中间 左下格中间偏右 右下格的中间偏上 横中线和竖中线的交点 上半格中间 把两点连起来，使它成为“横”。 把三点连起来，使它成为“撇’。 第三课 笔顺规则练习 亲爱的小朋友们，先摆好写字姿势，再检查执笔方法，最后按照笔顺规则练习书写下面的字。 先横后竖 从左到右 先撇后捺 先中间后两边 从上到下 先两边后中间 先里面再封