21《老人与海鸥》优秀课件重点.ppt

21 老人与海鸥  自读课文: 1.给课文标上自然段 2.思考:课文描写了哪两个场景? 快速朗读1至12自然段，边思考： 哪些句子最能令你感受到 “老人对海鸥那浓浓的亲情”？把 它们画出来. 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。  自读课文: 1.给课文标上自然段 2.思考:课文描写了哪两个场景? 这位老人叫吴庆恒。老人当时退休工资只有３０８元。他一个月自己只花１００元吃饭，其余的钱都用来买食物给海鸥吃，自己连５角钱的车费都舍不得花，最大的奢侈，就是两毛钱的金沙江牌香烟。 朋友告诉我，这位老人每天步行二十余里，从城郊到翠湖，只为了给海鸥送餐，跟海鸥相伴。 相同的白色翅膀在阳光下飞快闪过，我怀疑老人能否看得清。 * * 海鸥们不会孤独…… 他背已经驼了，穿一身褪色的过时布衣 ，背一个褪色的蓝布包，连装鸟食的大塑料袋也用得褪了色。 这位老人给你留下了怎样的第一印象？ 我感到这是一位__________的老人。 老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。 读了这段话，我体会到_________ 老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 这是一幅多么________的画面啊！ 你要怎样朗读这段话呢？ 伸出你的一只手，扮演一只海鸥——看到老人放下食物了——落——一口吃了——起——老人又放下食物了——落——就这样，依着老人的节奏——起起落落——…… 老人是怎样唤海鸥的？ 在海鸥的鸣叫声里，老人抑扬顿挫地唱着什么。侧耳细听，原来是亲昵得变了调的地方话——“独脚”“灰头”“红嘴”“老沙”“公主”…… 老人是怎样谈海鸥的？ “海鸥最重情义，心细着呢。前年有一只海鸥，飞离昆明前一天，连连在我帽子上歇落了五次，我以为它是跟我闹着玩，后来才晓得它是跟我告别。它去年没有来，今年也没有来……海鸥是吉祥鸟、幸福鸟！古人说‘白鸥飞处带诗来’，十多年前，海鸥一来，我就知道咱们的福气来了。你看他们那小模样！啧啧……” 读到这里，我体会到，老人对待海鸥就像_______________ 十多年了,一到冬天,老人每天必来,和海鸥就像亲人一样. 读到这里，你体会到老人对待海鸥怀有怎样的感情了吗？ 意想不到的事情发生了。 是什么意想不到的事情呢？ 很不幸，老人去世了。当老人的遗像放到湖边的时候—— *