23.我家跨上了“信息高速路”重点.ppt

课文都给我们介绍了网络的哪些用途？ 查阅信息 收发电子邮件 参加购物等 “我”跨上信息高速公路做了些什么？ 默读第3-5自然段，用不同的符号画出网络神奇的地方和与 “我”的活动有关的语句，批注“我”的感受。 网络真的这么神奇？ 我带着好奇心，（ ）地叫妈妈打开电脑，进入一个（ ）网站，不一会儿看见了（ ）。我（ ）地盯着屏幕，还看到了（ ）。我感到（ ）。 妈妈还带我访问了其他一些网站，里面的内容 太丰富了: 有体育新闻，有动物天地，有科技博览， 还有音乐欣赏 ······ 真是应有尽有。我感到地球一下 子变小了，知识的大门向我敞开了。 “应有尽有”是什么意思？妈妈带我访问的一些网站，有哪些内容？你还知道哪些内容？或想象一下可能会有些什么内容。 　　网站里面的内容太丰富了：有　　　　，有　　　，有　　　，有　　　　　　 ……真是应有尽有。 妈妈还教我发电子邮件。我试着给远在国外的 表姐发了一个贺卡。站在一旁的爸爸对我说: “过去 寄一封信，对方要好几天才能收到，多慢啊! 现在 发一个电子邮件，对方几秒钟就能收到，真 啊!” 妈妈说: “是呀，发电子邮件还能 、 呢!” 快 节约纸张 保护环 境 从哪儿感受到“真快啊”？你发过电子邮件吗？发过的同学谈谈自己的感受。 @ @ 神奇 任选一种表达方式 1.网络真的这么神奇？我看见了（ ），感受到（ ）。 2.（ ）有（ ），有（ ），有（ ），还有（ ）。 3.我来教大家（ ）。（ ）。 爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一部分，网络的用处还有很多很多呢！” 讨论交流 联系实际说说“信息高速路”给我们 的生活、学习和工作带来了什么影响？ 网络给我们的生活带来了很大的方便，利用它我们可以进行网络聊天、网络游戏、看新闻、查阅资料、收发电子邮件、访问各种网站、听音乐看电影、购物、学习辅导……） 我听了，更加喜欢网络这个新朋友了。我盼望着再次进入奇妙的网络世界。 找到文中反映“我”思想感情变化的词语，填一填： 感情变化 感受 入网 情不自禁 新鲜 上网 迫不及待 神奇 下网 恋恋不舍 新奇 课堂小结 本文写的是上网经历，语言亲切。课文先写“我”家电脑可以上网了，爸爸告诉“我”互联网的作用；然后写“我”在妈妈的指导下进入网络，浏览页面，访问网站，给国外的表姐发送电子邮件。行文之中，爸妈对“我”的指教和“我”的感受穿插其间，不经意间让我们了解互联网知识，“我”对网络的喜爱之情也显得真切。 巩固练习 情不自禁 电脑网络　目不转睛　　 恋恋不舍　 信箱　　 领悟　　 盯着 五湖四海　迫不及待　　 应有尽有　 笑眯眯　　老鼠　　 警察　　 博览 寄信 教材练习答案 1.自主读书，针对文中“我”的感受，提出问题。如“我”的疑惑：电脑网络这个新鲜玩艺儿到底是什么呢？网络真的这么神奇？“我”为什么会发出“真神了！”这样的赞叹？“我”为什么会感到地球一下子变小了，知识大门一下子打开了？为什么下了网，我的心思还在那神奇的网络世界里？ 2.想想：信息也有行驶的道路吗？它行驶的道路会是怎样的呢？ 3.任选一段能够表现网络功能神奇和作者兴奋心情的段落，练习有感情朗读。 我恋恋不舍地下了网，愣愣地看着爸爸妈妈，心思还在那种奇的网络世界里呢！爸爸说：“今天用到的，只是网络功能的一部分，网络的用处还有很多很多呢！”我听了，更加喜欢网络这个新朋友了。我盼望着再次进入奇妙的网络世界。 提示： 4.一人读相关段落，一人概括课文所介绍的网络功能；一人详细介绍自己如何了解的网络其他功能，并回答同学们提出的问题。 拓展阅读 奇妙的国际互联网　　 我们经常会听到人们谈论“入网”“上网”的话题，你知道他们所说的“网”是怎么回事吗？　　其实，这种“网”不是一般的网，而是指“国际互联网”。你可以想象一下，假如有一只巨型的蜘蛛，织成了一张团团包住整个地球的“大网”，那该是怎样的情景啊！“国际互联网”就像这张包住地球的“大网”。不过，这张“网”是通过无数条“线”把亿万台电脑连接起来的