九年级思品第五课第一框灿烂的中华文化.ppt解析.ppt

2. 活动：故事会 　　战国时，廉颇为赵国大将，蔺相如后来居上，廉颇不服，想羞辱蔺相如，蔺相如为了赵国的利益，处处退让。廉颇闻之，肉袒负荆，至蔺相如门谢罪。两人遂为刎颈之交。 负荆请罪 苏武牧羊 公元前100 年，中郎苏武奉命出使匈奴，因其副使张胜参加匈奴内部的斗争而受牵连被囚禁。匈奴单于派人劝苏武投降，誓死不屈。匈奴又采取各种手段，迫苏武就范未成，将苏武流放至荒无人烟的北海牧羊。身陷绝境的苏武以草根野鼠为食，面对南天，怀念祖国，强烈的爱国信念，使他顽强地与困境抗争。公元前81 年，因匈奴与汉和好，白发苍苍的苏武被遣回朝。苏武经磨难而不屈，坚贞不渝的民族气节和爱国之心，千百年来一直为人们所传颂 　　　秦朝的商鞅，“徙木为信”， “谁把那木头从城的南门移到城的北门就给予重赏(10金)”，人们都表示怀疑，这时，一个年轻人将所立之木搬到北城门，商鞅果然赏10金。因为他讲诚信,取得了国人的信任，从而使变法得以成功。 思考：中华民族的传统美德还有哪些？ 追求精神境界和向往理想人格的崇高道德理想。 以集体为本位，以国家、民族利益为重的爱国主义精神。 捍卫道德尊严，“守死善道”的精神气节。 刚健有为，自强不息的奋斗精神。 崇尚人伦和谐的道德传统。 注重道德内省和躬行践履的道德传统。 苟利国家，不求富贵。 不降其志，不辱其身。 礼之用，和为贵。 与人不求备，检身若不及。 志存高远。 自胜者强。 君子强学而力行。 中华美德的传承与发扬 南京路上好八连 过去的“三件宝” 现在的“新三件” 过去提倡的“五个一” 现在提倡的“五个一点” 体现了传统美德随着时代的变化和发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。 体现了什么？ 中华传统美德的特点：与时俱进！ 课堂总结：通过本节课的学习，我们懂得了我们中华文化源远流长、博大精深，是世界文化大花园中的一朵璀璨的奇葩。中华文化在自己发展的长河中，形成了优良的文化传统，也形成了代代相传的美德。并且随着时代的发展和实践的发展，其内容和形成也在不断丰富和发展，显示了中华文化的灿烂和辉煌。 材料：非物质文化遗产是指各族人民世代相传承的，与群众生活密切相关的各种传统文化表现形式【如民俗活动、表演艺术、传统知识和技能，以及与之相关的器具、实物、手工制品等】和文化空间。从2006年起，我国把每年的6月第二个星期六设立为“文化遗产”。 单项选择题： 1. 共同开发了祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 A.汉族 B.各族人民 C.白族 D.少数民族 B 堂上练习 2.博大精深的中华文化由以下哪几部分内容构成： ①独具特色的语言文字②浩如烟海的文化典籍 ③名扬世界的科技工艺 ④异彩纷呈的文学艺术 ⑤充满智慧的中国哲学 ⑥完备而深刻的道德伦理 A.①②③ B.②③④⑤ C.①③④⑤ D.①②③④⑤⑥ ? D 3.以下属于我国的传统节日是： ①春节 ②圣诞节 ③端午节 ④中秋节 ①② B.②③④ C.①③④ D.① ②④ C 1 .列举我国的非物质文化遗产。 ①风筝；②剪纸；③脸谱；④书法；⑤春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节；⑥京剧、昆曲、豫剧、黄梅戏、东北二人转等；⑦陶瓷工艺、根雕、泥人等；⑧自强不息、艰苦奋斗、愚公移山等 2.列举河南的非物质文化遗产。 ①朱仙镇木版年画；②少林功夫、太极拳等；③河南坠子、曲剧、豫剧等；④梁山伯与祝英台传说、愚公移山传说、花木兰传说等；⑤琐呐、皮影戏、马街书会、河洛大鼓等；⑥唐三彩、汴绣工艺等；⑦新郑黄帝故里拜祖大典；⑧开封第-楼小笼灌汤包子等。 3.列举河南的文化遗产。 ①少林功夫； ②洛阳龙门石窟； ③太极拳； ④豫剧； ⑤安阳殷墟等。 4.为什么要弘扬中华文化？ ①中华文化源远流长，博大精深； ②中华文化是中华民族生生不息，团结奋进的不竭动力 ③民族文化是民族的根； ④文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力创造力和凝聚力； ⑤文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉、越来越成为综合国力竞争的重要因素； ⑥有利于增强中华文化的吸引力，提高中华文化的认同感，增强中华民族的凝聚力，使中华文化绵延长青，促进中国经济发展。 美德解读 苟利国家，不求富贵 不降其志，不辱其身 礼之用，和为贵 与人不求备，检身若不及 志存高远 自胜者强 君子强学而力行 追求精神境界和向往理想人格 以集体为本位，以国家、民族利益为重 捍卫道德尊严，重视气节 刚健有为，自强不息 崇尚人伦和谐、与人为善 注重道德内省和躬行践履 他 是 谁？你对他的印象是什么？ 与姜昆、唐杰