九年级第三次月考后主题班会ppt课件--辉煌不再解析.ppt

46 45 44 43 42 41 40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 成效中学 九年级（20）班 今天主要谈二个问题： 1.学习成绩 龙虎榜 不知现在还能不能称为“龙虎” 龙虎榜 2.学习习惯 望同学们记住： 1.认真地对待自己的求学之路。 3.认真地对待每一道题。 2.认真地对待每一节课。 1.强化效率，让学习更有目标 3.静者入，入者静 2.变消极为积极，变被动为主动 反思总结 4. 营造“你追我赶，和谐竞争”氛围 5. 热爱思考，更沉稳，更成熟 部分同学学习经验介绍 首先，我想谈谈对待学习的态度。我的老班说过一句话：“一个优秀的教师是一个伟大的思想家，否则就只能做一个教书匠”。从老师的话里我悟到了学习的目的不只是为了考试，我们是为了我们自己，为了从我们的学习中提取一些影响我们未来生活的精华。总之，学习是为了生活。另外，一定要向老师学习，老师是一座无穷的宝藏，只要我们善于挖掘，一定会找到自己的宝藏。 其次，要说学习方法。其实还是那句话，最适合自己的才是最有效的学习方法。不要总是盲从别人，立足自身才是最重要的！但是，有一些方法却是对每个人都适用。其实与其称之为“方法”，不如称之为“标准”。我觉得最重要的就是要不断地反思自己。多想想自己哪些方面做得不够好，哪些方面我本能做得更好，什么原因使我没做好。然后根据这些及时调整自己，使自己更好的把握前进的方向；不断地对知识进行反思总结，对知识加以系统化。 还有，我特别想说的一点就是把学习看出是一件快乐的事情。其实这很困难，到现在我也还没达到这一境界。但是我们应该听说过这样一句话，当一个人总是假装无私慷慨的时候，他也就真正成为了一个这样的人。就是说，学习是你自己的事，不是总得让别人催着，督促着。即使你不爱学习，那也得假装在学，我的意思是说不是装给别人看的，而是装给自己看的。几天你有效学习的时间可能是1h，明天就可能是1.5h，后天，大后天就是一个不可想象的数字。但是千万不要因为我这样说你变得更急躁，学习不是一步登天的事，不要急于求成，否则你会犯毛泽东所犯的错误。 最后又一个建议，当你是在不知道该干什么的时候，就想象你的赶超对象在干什么吧，或者是你认为的“天才”在干什么，你就应该做什么。 用王金战老师的话做个总结吧： 1.提高课堂效率，尽全力回答老师的问题，不要怕出错，当你出错后你的印象才会更深刻。 2.务必做到全神贯注，即使她很困难。 3.不管你在做什么，比如纠错，坚持下去，使之成为习惯. 你明白这个道理吗？ 　　成功，是世界上任何人都羡慕的；失败，是世界上任何人都害怕和讨厌的。 ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 小故事大道理 成功的秘诀 开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?” 学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。 又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。 一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。 世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到；说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持。这是一个并不神秘的秘诀。 扪心自问 柏拉图为什么能取得成功出人头地？他其实并没有什么惊人之举，没有什么过人的智慧，他只不过是坚持下去了，比一般的人做得好一点。 请大家记住：只要你比一般人做得好一点——仅仅是好一点——你就一定能出人头地！ 请同学们扪心自问：我和班上和级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？ 养成让自己进步的几个习惯 一． 永远不说三个字“不可能”。 二． 凡事第一反应是找方法，而非是找借口。 三． 遇到挫折时大声对自己说：“太棒了，我终于有机会成长了。” 四．走路比平时快30%，走路是脚尖用力向前推进，肢体语言健康力，不懒散，不颓废。 五.每天自我反省一下，自检一下。 最后让我们体验一下一分钟有多长 开始 60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50