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《体育与健身》课教案 班级 三（2）班 人数 36 日期 2004．10．28 执教 张梅 课题 我们从小爱跳绳 教材 1．? 民体：花样跳绳(3—1) 2．? 游戏：抓尾巴(2—1) 教学目标 1．? 学习各种不同的跳绳方法，发展学生的基本活动能力。 2．? 学习游戏抓尾巴的方法和规则，发展学生的灵活性。 3．? 培养学生从小热爱体育的优良品质。 教学环节 教学内容 组织教法和学生练法 练习次数 练习时间 练习对形 教师活动 学生活动 导入 “向前冲” （韵律操） 教师提示动作要领与学生一起听音乐练习 根据音乐节奏练习，轻松愉快 1 3’30 圆形 一、引出课题 课堂常规： 1．? 师生问好 2．? 宣布课的内容 1．? 师生问好 2．? 宣布本节课的内容 1．? 向教师问好 2．? 认真听，进入角色 ? 1’ 四路纵队 二、热身运动 小游戏：踩绳 1．? 教师讲解方法 2．? 学生自由结合活动 轻松愉快 2~3 5’ 散点 三、基本部分 各种不同姿势的跳绳： 1．双脚并拢跳 2．单脚跳 3．? 向后跳 4．? 学生创想并示范 1．? 教师示范，学生练习 2．? 学生示范，全体练习 3．? 教师个别指导 1．? 学生再教师的带领下，积极活动 2．? 学生展示创想的动作，与大家一起分享 2~3 14’ 散点 四、基本部分 游戏： 抓尾巴 1．? 教师讲解游戏的方法规则 2．? 教师找一个学生进行示范 3．? 学生练习 4．? 比一比，赛一赛 1．? 遵守游戏规则 2．? 轻松愉快，思想投入 2~3 10’ 散点 五、放松部分 欢乐的舞蹈 师生同练 轻松愉快 1 1’30 散点 主要 内容 1、小动物搬家 2、小动物运动会 层次 水平1 教学 目标 1、培养学生的运动参与意识，激发运动兴趣。 2、通过教学发展学生灵敏性、协调性等多种能力 3、会学习使用跳、跑、滚、爬等简单的运动。 4、在体育教学中有机渗透“爱护小动物，关注环境保护”的思想。 课的部分与时间 课 的 内容 教师活动 学生活动 各项内容时间 练习 次数 准 ? 备 ? 部 ? 分 10′ 一、 教学组织 1、??? 检查人数和服装 2、??? 提出本课内容及要求 ? ? ? 二、 模仿动物 森林里的小动物各种行走的方法和不同的姿势，通过模仿小动物的行走来培养学生的身体协调性 ? 1、????????????? 师生互相问好 2、????????????? 检查服装 要求：亲切，和蔼 ? ? ? ? ? 一、? 队形：分散 二、? 教法与步骤 1、? 森林里住着许多小动物，瞧：谁来了！（音乐） 2、? 教师示范各种动物的走、跑、跳、飞、游的动作 3、? 指导、纠正 4、? 大家还能模仿哪些动物？ 一、队形 ＊＊ ＊ ＊＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ＊ ▲ ＊ ＊＊ ＊＊ ＊＊ ＊ 二、要求： 服装整洁 一、队形 同上 二、学法与要求 1、认真听教师讲 2、认真模仿、学习 3、善于提出意见和问题 4、几个同学共同合作完成“小象”等动物的行走 2′ ? ? ? ? ? ? ? ? 8′ ? 基 本 部 分 25′ 一、????????????? 小动物搬家（跳跃） 由于受环境污染和森林里的树木被滥砍滥伐，动物们原来居住的地方遭到了很大破坏，已经的不能。动物们派青蛙出去找到了一处理想的新家，今天就要搬家了。可是，到新家去要过一条小河，小鸟和小鱼过去了，其他的只有跳过去。（小河的宽度有差异，适合不同层次学生） 一、????????????? 情景导入 1、??? 教师讲小动物搬家的原因 2、??? 提问：小鸟、小鱼能不能过去，为什么？其他小动物该怎么过去？ 3、??? 能力差的在短的地方跳。 二、教法步骤 1、示范 2、指导、纠正 3、与学生一起练习 一、组织 二、学法与步骤 1、? 看示范 2、? 分小组讨论、练习 3、??? 在指定的地点完成过河跳跃 4、? 评价 15′ ? ? ? ? ? ? ? 基 本 部 分 25′ 二、?? 小动物运动会 动物们成功地搬了家，心里可高兴了，小动物们决定开个运动会来庆祝搬新家！ ? 1、? 跳 ? 2、? 滚 ? 3、? 迎面接力 一、组织 学生分成四个小组，成四列纵队 二、教法和步骤 1、? 讲解比赛方法和规则，提出要求 2、??? 请几名同学尝试练习 3、? 宣布运动会开始（音乐） 4、? 表扬评价（奖励小红花、五角星等） 三、? 要求 讲解言简意赅，尽量让学生自由发挥，评价时每位同学都有收获。 一、组织 ＊???? ＊ ＊ ＊ ＊???? ＊ ＊ ＊ ＊???? ＊ ＊ ＊ ＊???? ＊ ＊ ＊ ＊???? ＊ ＊ ＊ ▲ ?