五.1管理规划_夯实终身发展的基础解析.ppt

第一课 管理规划，夯实终身发展的基础 第五单元 职业生涯规划管理、调整与评价 “职业生涯规划的内容有哪些？” 18岁，高中毕业典礼上：我发誓要当李嘉诚第二！我要当中国首富（好大的口气）！　　 20岁，春节老同学团聚会上：我想创立自己的公司，30岁前拥有资产2000万。 　　 23岁，在某市工厂当技术员，第二职业是炒股：我正在为离开这家工厂而奋斗，因为在这里工作太没前途了。我将全力炒股，三年内用5万元炒到300万元（似乎有点实现的可能）。 　　 25岁，炒股失意而情场得意，开始准备结婚：我希望一年后能有10万元，让我风风光光地结婚（挺现实的想法）。 　　 26岁，不太风光的结婚典礼上:我想生一个胖小子,不久的将来当个车间主任就行,别的不想了(是不是结婚都会使人成熟)。 　　 28岁，所在工厂效益下滑，偏偏正是妻子怀胎十月的时候：希望这次下岗名单里千万不要有我的名字。 蚯蚓的职业经历 蚯蚓职业生涯出现了什么问题？ 蚯蚓的职业生涯轨迹并不是少数人的情况，我们身边有许多人都重复着雄心壮志?怀才不遇?满腹牢骚?撞钟混日?担心下岗?走投无路的心态历程。 分不清美好愿望与目标的区别。 不会将大目标分解成小目标。 不懂得内职业生涯的发展是外职业生涯发展的前提。 不懂职业生涯发展是从做好本职工作开始的。 没有处理好自己与企业的关系。 总是抱怨，不懂得适应、利用和改变环境。　 一、认真执行职业生涯规划的各项措施 1.依靠集体的力量规范自己的行为 “一个好汉三个帮，一个篱笆三个桩” “三个臭皮匠顶上一个诸葛亮” 2.加强职业生涯规划管理 什么是职业生涯规划管理？ 职业生涯规划管理是对计划的实行、组织、指挥、协调和控制，高效率地完成既定目标。 实行——指学生时代发展计划的落实；【落实在校计划】 组织——指以各种具体行动来推进计划的实施；【实施具体行动】 指挥——指按计划部署执行进度，并及时激励自己强化必胜信念；【部署进度激励】 协调——指处理好与同学、集体和社会的关系，形成良好的发展环境；【处理三大关系】 控制——指掌控自己的时间，监督自己的活动、制约和矫正自己的行为。 【掌控监督制约和矫正】 职业生涯规划的管理方法： 测测你的学习习惯 下列各题，符合自己的打“√”，不符合的打“×”，难决定的打“○”。 1.在家里有固定的时间学习吗？ 2.身边经常备有字典、辞典之类的书籍吗？ 3.做过“宽带”学习的练习吗？ 4.学习结束之后，有收拾书桌的习惯吗？ 5.学习结束之后，背诵所学内容吗？ 6.做过的题还经常重看吗？ 7.有面对书桌的时候就没有兴趣，而把时间浪费掉的情况吗？ 8.学习的时候有下意识的动作吗？ 9.在学习的时候经常沉迷于空想的状态吗？ 10.有一边听音乐或看电视，一边学习的时候吗？ 〈计分方法〉1、2、3、4、5、6题,答“√”给2分，“○”给1分，“×”不给分；7、8、9、10题，答“√”不给分，“○”给1 分，“×”给2分。 〈等级评定〉3分以下非常差，4～7分较差，8～12分一般，13～16分较好，17分以上非常好。 测试后，评价自己的学习习惯。 二、定期检查职业生涯规划执行实效： 1.勤于自我检查 ①是否按时间进度进行？ ②是否达到预期效果？ ③规划环节中是否存在问题？ ④是否需要调整与完善？ （1）自我检查的主要内容： （2）自我检查的重要性。 自我检查、自我评估、自我监督，是自我管理、自我约束的有效形式，是形成自重、自省、自警、自励的重要途径，是追求职业成功的必要保证。 2.善于请人督促 最自觉的人，有时也会失误，更何况人往往有惰性，导致没有按计划实施行动当自我激励和督促不能起到效果时，我们还可以请身边的同学监督自己，双方约定，通过互相提醒达到双赢的目的。 当然还可以请老师来督促自己。 督促带来了进步 （p149） 1.有谁帮助小波实现了一年的职业规划”？ 2.小波的经历给予我们什么启示？ 3.管理好个人的职业规划该如何选择督促伙伴呢？ 学会管理、控制自己，不但是个非常重要的本领，而且是取得职业生涯成功的重要保证。肯于、善于请人帮助、督促自己，能更快地让你学会控制自己，有助于更快地取得进步。 三、珍惜在校生活，奠定终身学习基础 1.职业演变需要有发展的基础 （1）经济社会发展、科技进步对职业演变的影响。 （2）树立终身学习的理念，养成自学好习惯 . 学生时代转瞬即逝，不珍惜在校时间，不打好基础，将来就会被飞速发展的时代