五上语文复习第一单元解析.ppt

第3课《走遍天下书为侣》， 第10页， 第7自然段。 所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片断，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。 第4课*《我的“长生果”》 这小小的 ，使我悟得一点 ：作文，首先构思要 ，落笔也要有点 的“鲜味”才好。这些 自然是 的馈赠。 于是，我又 了一点道理：作文，要写 ；作文练习，开始离不开 和 ，但是真正 的东西，应该是自己 的创造。 日积月累一：关于爱读书的名言警句 1一日无书，百事荒芜 读书要持之以恒，一日不可间断。（《三国志》陈寿） 2读书破万卷，下笔如有神 大量阅读，写作时就会如有神助。(杜甫《奉赠韦左丞二十二韵》) 3书犹药也，善读之可以医愚 是对会读书重要性的比喻说法。（刘向） 4黑发不知勤学早，白首方悔读书迟 在少年时不知道发愤苦读，等老了后悔再想要读书就迟了，应该珍惜时光。(颜真卿《劝学》 5读书有三到，谓心到、眼到、口到 谓，叫做。读书要精神专一，全神贯注口惟心诵，才能有所得。(朱熹的《训学斋规》) 6关于读书的其它格言 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ----华罗庚 好书不厌百回读，熟读深思子自知。----宋 苏轼 书是人类进步的阶梯。 ----苏联 高尔基 读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。 ----德国 歌德 书读百遍，其义自见。 书中自有千钟粟。 书是全世界的营养品。 ----莎士比亚 神奇的书 （美国）狄金森 没有一艘非凡的战舰 能像一册书籍 把我们带到浩瀚的天地； 也没有一匹神奇的坐骑 能像一页诗扉 带领我们领略人生的真谛； 即令你一贫如洗 也没有任何栅栏能阻挡 你在书的王国遨游的步履。 多么质朴无华的车骑！ 可是它却装载了 人类灵魂中全部的美丽！ 查字典及选意 查字典怎样确定部首 查字典时，有些字的部首难以确定。教你一招，保证轻松多了！先请你背一首儿歌：“有部先查部，无部查起笔。查上不查下，查左不查右。查大不查小，独体查本身。”下面教你方法： 1、“有部先查部”。即要查的字有明显的部首，你就查这个部首。如“欢、度、暑、假”4个字都有明显的部首“又、广、日、人”，那么我们就分别查这4个部首。 2、“无部查起笔”。即没有明显的部首，我们就查第一笔。如“为”查“、”，“互”查“—”，“凹”查“｜”，“乐”查“／”。 3、“查上不查下”。即要查的字上、下都是部首，我们就应该查上面的部首。如“笔”查“竹”不查“毛”，“崇”查“山”不查“宝盖头”和“示”。 4、“查左不查右”。即要查的字左边和右边都是部首，我们就应该查左边的部首。如“们”查“人”不查“门”，“谢”查“言”不查“身”和“寸”。 5、“查大不查小”。即要查的字有几个部首，而且有的部首大，有的部首小，我们就应该查统管全字的“大部首”。如“慌”，应查“竖心旁”，不查“草字头”；“落”应查“草字头”，不查“三点水旁”、“口”字等。 6、“独体查本身”。即有些独体字本身就是部首，我们就可以直接查它本身，如“口、月、木、车”等。 当然，以上这些方法只是就一般情况而言。实际上，字典编写者为了方便读者，有些多部首字，在几个部首里都收进了这个字，我们应当灵活掌握。 音序和音节区别 音序指音节的第一个字母的大写，音节是指整个拼音(包括声母、韵母和标调符号)。 如：yīn jié?是音节，Y和J是音序。 典型练习： 1、异，查部首可查（巳），音序是Y，音节yì，意思有如下： 异 ①有分别，不同的 ②奇异 ③惊奇 ④另外的 ⑤分开 奇珍异宝（ ） 讶异（ ） 离异（ ） 异口同声（ ） 举查部首可查（丶），意思有如下： ①往上托 ②举动 ③推选 ④提出 ⑤全 举世闻名（ ） 创举（ ） 举例（ ） 提示：选择字的意思要学会先把握整个词的意思，再把字意代入，用排除法来做。 特色句子 《窃读记》 修辞手法： 1．转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的声音，我放慢了