1.2为正义高歌全解.ppt

重点知识回顾 自主学习： 1.什么是正义行为和非正义行为? 2.对待正义行为和非正义行为的态度分别是怎样的? 3.什么是正义制度? 正义制度与社会公平的关系怎样? 4.如何做一个有正义感的人? 实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求 1、阅读12页上面材料 想一想：吵架过后，吕毅为什么还要投何雯的票？ 2、阅读12页下面邓亚萍材料，议一议：邓亚萍为什么这样做？她的做法导致金牌丢失，值得不值得？ 强烈的规则意识 列举学校生活中存在一些非正义行为，并分析其危害？ 各级政府为什么要对有见义勇为行为的人进行表彰奖励？ * * * * * 1、公平的含义？ 2、社会公平的主要表现？ 3、维护社会公平的意义? 4、如何维护社会公平？ 惩恶扬善 伸张正义 为正义高歌 指出下列行为中，哪些是正义行为，哪些是非正义行为？ 为什么？ 1、举报侵权行为； 2、哄抢公共财物； 3、积极参加植树活动； 4、有人斥责欺人者； 5、犯罪分子受到惩罚； 6、偷逃税款； 7、回收废旧电池； 8、直接向河流排放污水； 9、贪污腐败 ； 10、歧视他人； ； 11、被涉黑同伙打伤，围观者敢怒不敢言； 12、对提意见者，打击、报复； 13、法律制裁侵权者； 14、小张看见有歹徒抢劫，就与歹徒进行殊死的搏斗。 指出下列行为中，哪些是正义行为，哪些是非正义行为？ 为什么？ 1、举报侵权行为； 2、哄抢公共财物； 3、积极参加植树活动； 4、有人斥责欺人者； 5、犯罪分子受到惩罚； 6、偷逃税款； 7、回收废旧电池； 8、直接向河流排放污水； 9、贪污腐败 ； 10、歧视他人； ； 11、被涉黑同伙打伤，围观者敢怒不敢言； 12、对提意见者，打击、报复； 13、法律制裁侵权者； 14、小张看见有歹徒抢劫，就与歹徒进行殊死的搏斗。 区分正义行为和非正义行为的标准 非正义行为 正义行为 态度 含义 凡是有利于促进人类社会进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为； 应得到政府、社会及人们的赞扬与支持 遭到道德谴责或法律制裁 凡阻碍人类社会进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为，都是非正义的行为 填表：（P11） 范围 家庭 生活 学校 生活 社会 生活 常见的正义行为 常见的非正义行为 孝敬父母，勤俭节约，邻里和睦 家庭暴力，赌博酗酒，男尊女卑，不孝敬老人 勤奋好学，尊敬师长，遵守纪律，团结同学，热爱集体 凌弱恃强，结伙打架，不尊敬老师，不团结同学，不遵守校纪校规，逃学逃课 遵纪守法，文明礼貌，扶弱助残，爱护环境，诚信正直，见义勇为， 小偷小摸，不遵守公共秩序，损毁公共设施，不遵守交通规则 说说看： 阅读10页上面的小字部分，说一说我们应熟知和遵守的规则和程序有哪些？为什么说遵守这些规则和程序就是维护正义？ 正义和正义制度是面向全体社会成员的，它要求每一个人都必须遵守制度、规则和程序，没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。 遵守规则和程序就是维护正义 我们应该： 从小树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，养成自觉遵守各项社会制度和规则的良好习惯，以实际行动维护正义。 为人要正直、要有正义感 够哥们，就得讲义气，为朋友两肋插刀 交朋友，要讲原则，分清是非 要坚持正义标准 有正义感的人的集中表现： 按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现。 3 以大欺小、以强凌弱、勒索财物、羞辱他人、打架斗殴、窃取他人财物 4不侵犯他人的利益 我要记住： 不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。 5 要鄙视和制止非正义行为