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目录 市场营销专业培养目标毕业生的基本要求就业前景 发展前景课程设置学习需求调查报告 一、学习需求调查目的。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 学习需求调查概况。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 2.1调查问卷及调查对象。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。3 2.2 调查问卷的结构与内容。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。4 2.3 调查问卷的发放与回收。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 2.4 学习需求访谈提纲及访谈结果。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。6 学习需求调查统计结果及分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 3.1学习意愿及现状调查统计分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。7 3.2 访谈内容分析。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18 3.3 闽南师范大学管理学院营销专业核心课程。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。18 四、培训及建议 市场营销专业　　 市场营销又称为市场学、市场行销或行销学。简称“营销”，台湾常称作“行销”；是指个人或集体通过交易其创造的产品或价值，以获得所需之物，实现双赢或多赢的过程。它包含两种含义，一种是动词理解，指企业的具体活动或行为，这时称之为市场营销或市场经营；另一种是名词理解，指研究企业的市场营销活动或行为的学科，称之为市场营销学、营销学或市场学等。 本专业培养具备管理、经济、法律、市场营销等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事市场营销与管理以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。 培养目标本专业旨在培养德、智、体全面发展，勇于创新、具有扎实的现代管理理论基础、熟练掌握计算机和外语、精通现代市场营销理论和方法的综合型的具有国际竞争力的、优秀的市场营销人才。要求该专业的学生掌握管理学、经济学和市场营销的基本理论及基本知识，具备法律、外语等方面的知识和能力，熟悉我国市场环境的有关方针、政策和法规以及国际市场环境的惯例与法规，具有分析和解决市场营销工作中实际问题的能力及一定的科学研究能力，能够在企业、事业单位从事市场营销以及与企事业管理相关的工作，能够在高校从事教学、科研工作，使学生成为工商管理学科高质量的复合型人才。 毕业生的基本要求 ．知识结构 以高等数学 、基础会计、管理学原理、统计学原理、微观经济学、宏观经济学、数据管理系统为基础理论知识；以市场营销、国际贸易、消费行为学、市场调研与预测、跨国公司经营管理、物流与供应链管理作为专业理论知识；以人力资源管理、生产与运作管理、电子商务为相关和拓宽知识，构成毕业生知识结构。（1）基础理论知识掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本知识；掌握市场营销的定性、定量分析方法；具有较强的语言与文字表达、人际沟通能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，了解本学科的理论前沿和发展动态，具有一定的科学研究和实际工作能力；掌握一门外语，能较为熟练地运用外语进行涉外交流；掌握计算机的原理与数据库管理系统原理。（2）专业理论知识掌握市场营销的基本理论及操作方法；掌握市场调研与预测的基本理论与方法；掌握营销企划的理论与方法；掌握国际贸易的基本理论、政策及进出口贸易的交易条件和交易程序；掌握企业的投资、生产、经营、管理等方面的知识；掌握物流系统运作原理和设计方法；掌握财务管理的基本理论及运作。（3）相关和拓宽知识熟悉我国有关市场营销的方针、政策与法规及了解国际市场营销的管理和规则；了解消费者的消费行为和消费心理及商品销售的影响；了解涉外商务谈判的策略、技巧及有关谈判心理的知识；了解经济生活中各类应用文的写作方法。 ．能力培养（1）自学能力具有查阅文献获得信息，了解本专业及相关学科发展动态与不断拓宽知识领域，和提高业务水平的能力，为终身学习奠定基础。（2）业务能力具有从事市场营销业务及管理的能力；具有从事各类经济技术合作的能力；具有草拟经贸合同的能力； 具有运用计算机进行计算、汇总、文字处理及辅助管理的初步能力；具有比较熟练的阅读本专业外文书刊，相关资料的能力和较强的听、说、读、写、译能力；具有从事企业管理相关业务活动的能力。 （3）实践能力掌握本专业要求的计算机理论知识和操作技能，掌握EDI的基本操作；具有较强的外语听说读写能力；分析和解决营销实际问题的基本能力。．心理品质通过心理素质教育使学生能保持心理的健康，保持心理的平和、乐观、积极、上进，能经受挫折、抑制浮燥，