月光启蒙强化[精选].ppt

启蒙：使初学的人得到基本 的、入门的知识。 孙友田 当代诗人，中国作家协会会员，江苏省作家协会理事，文学创作一级，享受国务院特殊津贴。主要著作有诗集《煤海短歌》、儿童长诗《带血的泥哨》、《矿山鸟声》等10部，儿童知识读物《在黑宝石的家里》等。作品多次获奖，诗歌《我要演一个童工》被选入《少年朗诵诗选》，诗选《去打开大自然绿色的课本》被编入全国小学语文教科书。 启蒙 篱笆 时辰 吟唱 音韵 混沌 沉浸 含蓄 歌谣 雕像 莲花落 天资聪颖 豁然开朗 高深莫测 幽默风趣 自学提示 轻声默读课文，勾画出表现“月光”、“母亲”的词句，并把自己的感受简单批注在书上。 暑热散去了，星星出齐了，月亮升起来了，柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院。 交流汇报 母亲忙完了一天的活计，洗完澡，换了一件白布褂子，在院中的干草堆旁搂着我，唱起动听的歌谣。 交流汇报 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像三月的和风，像小溪的流水。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 她用甜甜的嗓音深情地 为我吟唱，轻轻的，像三月 的和风，像小溪的流水。小 院立即飘满了她那芳香的音 韵。 仿写句子 她用甜甜的嗓音深情地为我吟唱，轻轻的，像 ，像 。小院立即飘满了她那芳香的音韵。 黄河留给家乡的故道不长五谷，却长歌谣。 母亲用歌谣把故乡的爱，伴着月光给了我，让一颗混沌的童心豁然开朗。 母亲用歌谣将家乡的文化传给了幼小的的“我”，使“我”从“混沌”到“豁然开朗”，是“我”的心灵明朗起来，而这两词暗含对比你突出了月光下母亲的儿歌对“我”的启蒙作用。 交流汇报 此时，明月已至中天，母亲沉浸在如水的月色里，像一尊玉石雕像。 作者把母亲比作一尊玉石雕像，写出了月光下的母亲庄严、圣洁、美好的形象，表现了作者对母亲的尊敬之情 此时明月已至中天，母 亲沉浸在如水的月色里，像 一尊玉石雕像。 小红孩，上南山， 割荆草，编箔篮， 筛大米，做干饭。 小狗吃，小猫看， 急得老鼠啃锅沿。 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 母亲不识字，却是我的启蒙老师。是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来 月夜浓郁的诗情。她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想象。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开了想象的翅膀，飞向诗歌的王国。 这段话写出了母亲通过民间歌谣的演唱对我长大后的诗歌创作产生了积极影响，尽管母亲没有文化，但她的勤劳善良和她所教的歌谣让“我”对生活充满了热爱，让“我”对文学产生了莫大的兴趣。 母亲患了老年痴呆症，失去