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寒假调查计划 参与者：《教育计划》的参与者为宜，只要想参加的都是可以的，其他缘由都行的。 对查对象：城区义务教育阶段学生与家长 主题：课外学习研究 目标： 1，研究学生学习中的问题，为明年开班做准备。 2，换取素质拓展分与综合测评分，为争取奖学金添砖加瓦，铺路搭桥（具体能量要视学校而定）。 3，反省我们的教育，走向社会，学会分析社会问题，也进一步规划我们以后的学习。 要略： 1，弄清城区学校分布，教学时间安排，学校基本情况。 2，根据参与者的放假时间安排与优势资源分派调查区。 3，集体调查（1000～～2000个样本）与上门调查（100左右个样本）结合，重点放在小学。 调查准备：问卷、身份证、校园卡、学生证、实践证明表、大学介绍信（吴志锋会开具的，能开具的最好自己也去学院里开具，去辅导员那里就知道开具不难的）、 你好： 我们是大学生，正在进行小初学生的课外学习研究，正在进行资料收集工作。为了便于研究与回访请留下相关信息 (说明：下面很多是多选题。) 姓名： 住址： 学校-年级： 联系方法（自己或家长）： 1、你认为以下哪项活动属于学习的？（ ） A、旅游参观B、交际应酬（和同学们玩）C、看电视、听广播（收音机）、上网D、图书阅读（看书） E 、做家务，种田等体力劳动 F、其他： 2、你通过学习要获得的是（ ） A、知识 B、经验 C、体验（一种感觉） D、人脉（很多朋友） E、其他： 3、课外学习的每周学习的时间(小时)（ ） A、0～～5 B、5～～10 C、10～～15 D、 15～～20 E、20～～25 F、30以上 4，你一般入睡时间（ ） A、21:00前 B、21：00～～22：00 C、23：00～～23：00 D、23：00～～24：00 E、24：00以后 F、原因： 5、你课外学习的依据（下了课为什么还要学习）：（ ） A、老师布置了作业 B、家长的安排与督导（监督）（爸妈叫我要做）C、很随意，随自己的兴趣爱好 D、社会对学生的要求（长大了对社会才有用） E 、其他 6、你课外时间安排是否合理，有无计划（ ） 很合理，有计划 B、基本合理，无细计划 C 、不太合理，无计划 D、很失望 E、其他 7，你课外时间最主要的活动是（ ） A、学习 B、锻炼身体 C、娱乐游戏D、帮助家长做事 E、其他： 8，你课外学习有家长陪伴吗（ ） A、通常 B、多半 C、一周一次 D、没有 9、家长对你学习的作用（爸爸妈妈能在学习上帮助什么）（ ） A、提供舒适的环境（好吃好喝） B、学习的监督与辅导者（监督我学习） C、互相学习，共同提高 D、提供精神动力 （激励我学习，遇到困难时会激励我） E、辅导我学习，有不懂的可以问他们） F、其他： 10、你学习的首要目的：（ ） A、提高成绩，多考分 B、没有其他事干，只能学习打发时间 C、成为有用的人 D、达到父母的要求，改变家庭状况，振兴家族 E 、这是种生活方式，大家都是这样所以这样 F、其他： 11、以下什么对你的学习最重要（ ） A、高素质的老师 B、科学高效的学习方法 C、自己的兴趣与努力 D、父母的督导与辅导 E、学习氛围 F、其他： 12、你喜欢什么样的课外学习途径？（ ） A、图书 B、看电视 C、听 广播 D、网络 E、家教或同学 F、其他： 13.你的爱好是什么？ （ ） A、绘画 B、唱歌 C、打球 D、朗诵 E、其他 14 .喜欢什么样的老师？（ ） A、严厉负责 B、幽默 C、知识渊博 D、很有亲和力 15.最喜欢通过什么方式来学习?（ ） A、自己看书 B、看电视，上网 C、听老师