(小学体育培训计划.docVIP

小学体育培训计划 一、学习阶段（2009年10月24日至12月31日） 1.2009年10月24日至27日 学习准备阶段。内容为下载必要软件和资料，调试好机器，熟悉学科培训资源框架、掌握网络学习技能。 2.2009年10月28日至12月8日 学习《小学体育之“有效教学，和谐课堂”》。 学习时间 学习内容 视频时间 10月28日至11月3日 第一讲 如何提高小学体育教学的有效性——递进式教学法在小学体育课中的运用 75分10秒 11月3日至7日 第二讲 如何提高体育教学的有效性——谈快乐体育在小学体育教学中的运用 52分59秒 11月7日至11月11日 第三讲 如何加强体育教学的趣味性 63分43秒 11月12日至19日 第四讲 如何把握小学体育教学中的思想品德教育 45分8秒 11月19日至23日 第五讲 在体育教学中的合作学习 73分57秒 11月24日至27日 第六讲 体育课程内容资源的开发与拓展 97分52秒 11月28日至12月3日 第七讲 如何在小学开展冬季户外体育活动 43分22秒 12月4日至11日 第八讲 小学体育教学中的伤害事故预防与处理 74分31秒 3.12月9日至16日 学习《小学体育教学基本功训练》。 学习时间 学习内容 12月9日 第一章 小学体育教材的讲解与示范的方法 12月10日 第二章 小学体育教材的处理方法 12月11-12日 第三章 小学体育教学基本技能训练 12月13日 第四章 小学体育教学管理与考核方法 12月14日 第五章 体育微格教学的作用及基本方法 4.12月15日至31日 学习《小学体育与健康新课程教学法》。 学习时间 学习内容 12月15日至16日 第一章 学校体育课程的简要回顾 12月17日至18日 第二章 中小学体育新课程概说 12月19日至20日 第三章 体育课程资源的开发与利用 12月21日至22日 第四章 体育教学方法 12月23日至24日 第五章 教学组织实施与水平评价 12月25日至27日 第六章 实践部分的教学内容及教学指导 12月28日至29日 第七章 体育教师的角色 12月30日至31日 第八章 体育新课程与现代教育技术 二、专家答疑 1.答疑专家 黄河清，浏阳市进修学校奎文附小 2．答疑时间 11月17日--19为第一次集中答疑时间，答疑方式为网络在线、文字集中答疑； 12月9日—11日为第二次集中答疑时间，答疑方式为网络在线、文字集中答疑； 12月29日—31日为第三次集中答疑时间，答疑方式为网络在线、文字集中答疑。 三、阶段总结 1.12月7日，完成学习《小学体育之“有效教学，和谐课堂”》阶段总结，形式为学习体会。 2.12月8日，完成学习《小学体育教学基本功训练》阶段总结，形式为学习体会。 3.1月2日，完成学习《小学体育与健康新课程教学法》阶段总结，形式为学习体会。 4.1月3日，完成本次培训总结，形式为结业论文。 四、课程补充资源 1.阅读《学校体育素质教育理论与实践》。 2.阅读《小学体育与健康课程标准》。 《小学体育之“有效教学，和谐课堂”》辅导方案 一、培训目标 通过本课程培训，引导学员反思体育教学存在的问题，引领学员提升解决体育教学中问题、构建新课程背景下有效和谐课堂的意识和能力，从而提高课堂教学的有效性；引领学员深入新课程，防范新课程改革中已经呈现或可能出现的各种偏差。 二、各专题重点、难点及预设作业 专题名称 重点难点 预设作业 第一讲 如何提高小学体育教学的有效性——递进式教学法在小学体育课中的运用 重点：通过八个案例的学习，掌握递进式教学的运用方法。 难点：怎样合理运用递进式教学，增进教学实效。 1. 名词解释：递进式教学，并说明其作用。 2.运用递进式教学法的注意事项。 第二讲 如何提高体育教学的有效性——谈快乐体育在小学体育教学中的运用 重点：了解快乐体育在教学中的四个优越性。 难点：怎样让快乐体育在教学中发挥最大效能。 1．名词解释：快乐体育，并说明四个优越性。 2. 简析快乐体育在教学中发挥最大效能的措施。 第三讲 如何加