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（第七版）小学信息技术五年级上册教参 文章来源：高建中 王伟 张世伟 尹杰 点击数：6969 更新时间：2010-9-2 【字体：小?大】  本册教材的编写及内容选择，遵循学科教学规律和儿童身心特点，本着学有用的科学、学身边的科学，学有用的技术、学身边的技术的原则。计算机制作多媒体作品(2)- 图像处理单元和计算机处理数据-电子表格单元采用了“任务主线”式的编排，分别以“玩转大头贴”和“规划旅游”为活动主线。把“技术”的学习融入在“做”、“用”之中。力求使教材能让学生在有趣、有用、想学的情景中去尝试、去发现、去学习。“合理使用计算机”单元主要从学生日常使用计算机遇到的问题入手，在继第六版所安排的计算机简单维护、设置、清理技巧的基础上，增加了养成正确合理的计算机使用习惯等内容。注重对学生自主学习能力及解决实际问题等能力的培养。本册第1至5课为第一单元：计算机制作多媒体作品（2）—图像处理单元；第6至10课为第2单元：用计算机处理数据—电子表格；第11至12课为第3单元：合理使用计算机。 一、计算机制作多媒体作品（2）—图像处理单元本单元旨在让学生了解图片与信息技术，学会用计算机对图片进行简单处理，培养学生学习信息技术的兴趣、创新意识及审美能力。【本单元教学总目标】1、了解信息技术的发展与图片处理技术的进步和变迁，学会光影魔术手软件的旋转、裁剪、简单数码暗房、花边、等简单处理技术，并能综合应用软件的多项工具进行设计、创作简单的作品（如大头贴、个性台历等）。2、培养学生学习用计算机处理图片的兴趣和能力，提高学生的审美能力。3、培养学生自主获取、处理、表达和运用信息的能力。【软件版本说明】光影魔术手是一款非常优秀的图像处理软件，它可以轻松地对像片进行丰富的个性化处理，能制作出精美的相框、漂亮的艺术照、可爱的大头贴……光影魔术手目前是一款完全免费的图片处理软件，版本不断更新，其官网（）提供必威体育精装版版本的免费下载，教材中的界面截图和素材示例均以01版本为例，教学中也可使用其必威体育精装版版本软件。 第1课 图片与信息技术【教学目标】1、了解从古至今图片制作和处理技术的发展变化；理解图片制作和处理技术的发展对人类生活所产生的影响。2、让学生体验各种图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。3、激发学生学习用计算机处理图片的兴趣。【重难点分析】本课的重点是理解图片制作和处理技术对人类生活的影响。教学难点是理解不同图片处理技术在图片制作和传播效率上的区别。【教学建议】1．本课教学，要让学生理解到不同图片处理技术在图片制作和传播效率上有较大区别，信息技术的发展，计算机和图形处理软件的应用，让图片的处理和传播变得非常方便。2．教学中，对于每一种图片处理技术的了解不要求面面俱到，教师可以组织学生实际体验临摹、雕版印刷、冲洗照片和数字图片在图片制作处理复制上的差异，通过对比的方式教学。 ??? 第2课? 神奇的光影魔术手【教学目标】1．熟悉图像处理软件《光影魔术手》的界面并了解它的主要功能，激发学习兴趣。2．掌握在《光影魔术手》中打开、旋转、剪裁和保存相片。【重难点分析】教学重点：了解光影魔术手的主要功能，掌握相片的打开、旋转、剪裁和保存。教学难点：相片的剪裁。【教学建议】1.《光影魔术手》是一款功能强大、使用方便、而且免费的图相处理软件。随着生活水平的不断提高，数码相机越来越普及，同学们更加渴望通过简单的处理，让自己的相片更漂亮，更有艺术性。因此，这个单元的学习，学生的学习兴趣会非常浓厚。建议在上这个单元前，老师为每个孩子拍一些数码相片，供学生做练习素材。老师也可以通过光影魔术手网站，为学生下载更多的边框、场景素材，让相片处理的效果更丰富。2．光影魔术手操作界面很友好，操作提示性很强，在教学中老师可先让孩子们自己试试它的一些效果，感受光景魔术手的神奇。尽可能地创造机会让学生自主探究、协作学习，培养学生的自学能力。3．学一学中为曝光不足的相片进行数码补光的操作，要根据要处理相片的实际需要来进行。老师可引导学生在操作中对于曝光不足的相片，进行数码补光；对曝光过度的照片，则要进行数码减光。4．探一探中关于“历史记录”的了解，可引导学生自己去尝试，还可以引导学生与WORD的撤销和恢复按钮相比较，看看有什么不一样，哪一种更方便？让学生更明白历史记录的作用。【相关概念】?图形文件格式：常用的几种图形文件格式：?BMP：BMP 是 DOS 和 Windows 兼容计算机上的标准 Windows 图像格式。BMP 格式支持 RGB、索引颜色、灰度和位图颜色模式，但不支持 alpha 通道。?JPG：联合图片专家组 (JPEG) 格式是在 World Wide Web 及其它联机服务上常用的一种格式