(小学安键教案.doc

总 第（ 1 0）课 时 课题 当心气象灾害，注意出行安全 教 学 目 标 结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，使每位学生认识安因素的危害。 教 材 分 析 重 点 让学生知道一些常见的气象灾害。 难 点 使每位学生认识不安因素的危害。 教学方法 情境演示法；自主探究与合作学习。 过程 教 学 内 容 学生活动 谈话引入 同学们：对陕西影响比较大的气象灾害主要是沙尘暴和大雾。陕北长城沿线发生沙尘暴天气较多，其他地区常出现扬沙，浮沉天气；大雾天气主要出现在10月至大二年1月。 本课中，我们将一起学习沙尘暴、大雾天气中的出行安全事项。演练遇到这种天气时的正确做法。 学生根据老师的谈话，联系实际，想一想哪些行为发生在自己身边。 过程 教 学 内 容 学生活动 安全示范 生活中，我们怎样才能不危害社会安全呢？ 图片出示： 1.在沙尘暴天气里，最好不要出行。 2.沙尘暴严重时，要在坚固的物体周围躲避。 3.大雾天不利于人体健康，外出时要戴上口罩。 4.大雾天出行，视线模糊，要特别注意躲避汽车，确保安全。 七嘴八舌话安全： 大家一起说说平时在沙尘暴天气里是如何做的？ 学生根据课件内容，联系实际，小组讨论交流，说一说发生在自己身边的事，自由发言。 技能演练 1.沙尘暴天气的应对。 图文学习p93-94页三幅图内容，教育学生知道在偶遇沙尘暴天气时应该向平平一样采用正确的方法，沉着应对。情境演练 2.大雾天气出行注意。 图文学习p95-96页四幅图内容，教育学生在大雾天气按时上学时要做好准好，安全上学的四种方法和具体实施。情境演练 学生分组演练，并说一说自己的想法，集体评价。 过程 教 学 内 容 学生活动 常识链接 1.沙尘暴的危害。 2.沙尘暴天气避险三招。 学生自行阅读。 动手动脑 全班同学一起参与，收集危害沙尘暴和大雾天气的现象，讨论这些事件对社会的危害以及如何避免此类事件的发生。 1.沙子进眼时，应该怎么办？ 2.列举沙尘暴的的一些现象。 3.导致这些现象的原因。 学生小组合作完成。 前车之鉴 学生自行阅读p96页内容，交流想法。 学生自由发言。 全课总结 1.通过这节课的学习，你有什么收获和体会？ 2.师总结。 生畅谈想法。 板书设计 课 后 记 总 第（ 1 1 ）课 时 课题 同学之间，友爱互助 教 学 目 标 1.在学校美好的活动中做到同学之间要友爱互助。 2.培养学生的养成友爱互助的好习惯。 教 材 分 析 重 点 同学之间要友爱互助。 难 点 培养学生“友爱互助”的意识。 教学方法 情境演示法；自主探究与合作学习。 过程 教 学 内 容 学生活动 谈话引入 同学们：上学是很开心的事，你可以和同学们一起玩游戏，一起学习新知识。但有时候，同学之间也会吵架、怄气，产生不愉快。在这里，我们来学习怎样关心别人、帮助别人，学习一些和同学友好相处的基本原则。在了解一下怎样与同学交朋友，并进行交换名片和讨论解决难题的活动。 学生根据老师的谈话，联系实际，想一想应该怎样和同学和相处。 过程 教 学 内 容 学生活动 安全示范 在学校里，如何做才能做到友好相处呢？ 图片出示： 1.撞倒同学要道歉。 2.借用同学东西，要经过允许。 3.损坏同学东西要赔偿。 4.主动帮助生病的同学 七嘴八舌话安全： 我们在课间活动、课间休息上可能发生哪些事故呢？ 学生根据课件内容，联系实际，小组讨论交流，说一说发生在自己身边的事，自由发言。 技能演练 平平是个开朗、热情的小姑娘。她和同学们相处的很好，我们一起看一看她是怎样做的？ 1.遇见同学主动打招呼。 2.对同学要大度。 3.遇到难题与同学商量。 4.要对自己所做的事情负责任。 5.关爱残疾的同学。 6.学会谦让。 7.知错能改。 8.说到做到。 学生分组演练，并说一说自己的想法，集体评价。 过程 教 学 内 容 学生活动 常识链接 怎样才能交到更多的朋友： 1.做个诚实大方，有礼貌的好学生。 2.积极参加课外活动，与更多同学接触。 学生自行阅读。 动手动脑 全班同学一起参与，制作一张名片，写上自己的爱好和特点等，然后自由交换。然后请你把与同学相处时自己无法解决的问题写在纸条上，放进小篮子里。各小组从小篮子里随意抽取纸条，并讨论解决的办法。 学生小组