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(小学生常见意外伤害的防范
学生家长健康知识讲座
小学生常见意外伤害的防范
东营市胜利第五中学
学生家长:王艳玲
2013.11.05
教学目标
1.知识目标:通过各种方式的学习,让学生学会日常生活中遇到意外伤害时的自救方法,锻炼自救能力。培养预防伤害的意识和能力。
2.情感目标:培养热爱生活,珍爱生命的情感及社会责任感。
3.能力目标:通过交流,搜集相关资料,培养学生搜集资料,运用资料的综合能力,通过学习, 让学生掌握一定的自救技巧。
教学重点
1.学习防范意外伤害的基本方法。
2.进一步发展自我保护的意识与能力。
3.思考哪些表现可能会对自己和别人造成伤害。
教学难点
防患于未然,提高学生的自我保护能力。学生自我保护能力的培养,要从小事入手,在小事中让学生体验自我保护的重要性及自我保护的过程,从而形成技能。
教学形式及手段
以提问形式,让学生参与讨论,个别发言,相互交流感想和学习体会,教师总结。
教学时间
一课时
教学准备
家长:小学生常见意外伤害防范的资料、PPT课件。
学生:课前收集有关意外伤害的资料,制成小卡片。
教学过程
一.导入
1.先给大家讲个笑话:意外
父亲责备儿子:“邻居家儿子被你一拳打坏了眼睛,你说是出了意外,是真的吗?”
“当然是真的,”儿子说“我本来想打中他的鼻子。”
(笑话而已,行为是错误的,这是种人为的伤害。生活中还存在很多意外伤害。)
2.提问:什么是意外伤害?
意外伤害是指由于我们疏忽大意或缺乏安全意识而引起的身体伤害,如磕伤、撞伤、烫伤等,伤害无论大小都会给他人带来痛苦,还会给家人带来不必要的麻烦。
二.新课讲授
(板书课题:意外伤害)
哪些情况下会发生意外伤害呢?如果已经不可避免地发生一些意外伤害事故,我们还能做些什么呢?
下面我们选择几种常见的意外伤害进行讨论:
1.扭伤、摔伤
(1)教师提问:在学校内外,大家都喜欢什么运动?
音乐课刚学过的《小小足球赛》,谁会背唱?(若大家都会唱,就不唱了。)
(2)请同学回答:谁发生过扭伤?身体什么部位发生?怎么处理的?
(3)提问其他同学:这样处理对不对?立即揉搓对不对?
(4)教师总结
在急性扭伤的当时千万不要先热敷,而是应该用冷水毛巾敷。每隔10分钟以后换条毛巾在冷敷。如此反复数次,既能止痛,又可防止局部肿胀加重。经过1-2天后,应采取热敷的方法,通过加强受伤部位的血液循环,使损伤部位能迅速痊愈。
日常生活中,一定要穿合适的鞋子,不要打闹,防止扭伤、摔伤的发生。
(5)教大家一个口诀:(请助手来读)
鼻子出血不要慌,压迫止血效果好。
遇到扭伤或挫伤,马上冷敷有成效。
遇到皮肤有擦伤,迅速止血很重要。
遇到骨折不乱动,放平伤者送医院。
2.气管异物
(1)教师提问:生活中哪些行为会造成喉咙被卡住?
a.口里含着食物,互相打闹、跑跳。
b.写作业时,将笔帽、别针等含在口中。
c.吃零食时,抛出食物(花生米、豆子),张口去接(做动作猜,谁干过这事儿)。
d.吃饭时,一边吃,一边说笑。
(2)为什么会发生这种事情?
在喉咙气管和食道的交界处,有一块像闭合开关一样的软骨头,叫会厌软骨。人在呼吸时,会厌软骨会扳向食道,堵住食道,使人体完成呼吸作用;但人在吃东西时停止呼吸的,会厌软骨扳向气管,堵塞气管,如果狼吞虎咽吃的太快,或是因为边吃边说话边笑,导致吃饭时呼吸,食物就容易落入气管,或卡在喉咙,使人被噎到,而咳嗽不止。
(也许大家不明白,看幻灯片展示会厌软骨解剖图;还不明确,进一步做个模型演示一下)
(3)发生气管异物怎么办?
a.海姆立克急救法:是一种利用儿童肺部残留气体,形成气流冲出异物的急救方法。救护者站在患儿身后,从背后抱住其腹部,双臂围环其腰腹部,一手握拳,拳心向内按压于患儿的肚脐和肋骨之间的部位;另一手捂按在拳头之上,双手急速用力向里向上挤压,反复实施,直至阻塞物吐出。
b.拍打背法:立位,抢救者站在儿童侧后方,一手臂置于儿童胸部,围扶儿童,另一手掌根在肩胛间区脊柱上给予连续、急促而有力的拍击,以利异物排出。
3.动物伤害
(1)与狗有关的知识
a.先猜个谜语:坐着反比站着高,春夏秋冬穿皮袄,朋友来了蹦蹦跳,生人来了汪汪叫。
b.太简单了,说几个成语
狼心狗肺,狐朋狗友,犬马之劳,鸡飞狗跳,鸡犬不宁,狗仗人势,狗眼看人,狗嘴里吐不出象牙,关门打狗,丧家之犬,狗急跳墙,狗血淋头,狗尾续貂,鸡犬不留,鸡犬升天
c.品种:博美、吉娃娃、八哥犬、蝴蝶犬、杜宾犬、腊肠犬、贵宾犬、藏獒、泰迪
(2)被狗抓伤、咬伤后,应该怎么办?
按照以下步骤处理伤口:?a.冲洗伤口要分秒必争,以最快速度把沾染在伤口上的狂犬病毒冲洗掉
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