(小学语文五年级下学期第六单元素质训练.docVIP

五年下期语文第六单元素质训练 编写：福清市城关小学 陈玮 第一部分：积累运用 一、用“√”选择带点字正确的读音。 警惕(tí tì) 烽火(fēn fēng) 率领(lǜ shuài) 逆境(nì lì) 基础(cǔ chǔ) 驿差(chā　chāi) 二、查字典填空。 “灼字用部首查字法应查部 ，再查 画；用音序查字法应查音序 ，再查音节 灼在字典里有两种解释：①火烧，火烫；②明亮。灼痛灼应取第 种解释。 1．信息 ①诚实，不欺骗； ②真实可靠； ③信件、消息 2．署名 ①办公场所； ②布置； ③签名、题字 3．如临大敌 ①面对着； ②来到； ③将要、快要 4．烽火戏诸侯 ① 玩耍； ②嘲弄、开玩笑； ③戏剧、杂技 1．照样子，在括号里填上合适的词语。 例：（传递）信息 ( )建议 ( )邮件 ( )心态 ( )信心 ( )资料 ( )烽火 昏庸无能的周幽王竟听从了一个大臣荒唐的建议。 ( ) （2）北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份绘声绘色的电子邮件。( ) 青春年少的我们憧憬着美好的未来。 ( ) 3．将下列成语补充完整，并选择恰当的填空。 心急( ??)( ??) ?( ??)( ??)走险 ? 一( ??)千( ??) ? ( ??)( ??)大敌 ( ?? )( ??)无能 ? ( ??)( ??)不动 ( ??)( ??)重演 ?平安( ??)( ??) 明明最近迷上了网络游戏，成绩是 ，妈妈为此感到 。在妈妈苦口婆心的劝说下，他才走出了迷途。 4用发字组成词语填入句子中。（1）各路诸侯( )京城平安无事，才知道上当受骗了。（2）苏珊正在图书馆的互联网络中查找资料，忽然旧病( )，双腿剧烈灼痛。 （3）桑恩凝视着苏珊刚刚( )的信息，想起了自己小时候哮喘( )时那种痛苦的感觉。 沉醉沉迷 沉浸 1人们跳跃着，欢腾着，( )在青藏铁路通车的欢乐中。 2他面对照片，( )在对往事的回忆中。 3我们不能( )于网络游戏中。 只要就无论都一就 虽然但是4．网络游戏( )能提高我们的智力，( )不能过于迷恋。 5( )仔细观察，你( )会发现我们周围每天的事物都在变化。 6有的人( )闻到有刺激的气味，( )打喷嚏。 7( )你走到哪里，你( )会发现中国人有着发奋图强的精神。例：他拼命跑了40多千米，只为了一个目的：传送我们胜利了的信息。 A1993年，美国政府提出了建设信息高速路的计划。 B计算机网络把全世界连成一家，天涯若比邻C．北京的一位小学生通过多媒体电脑制作了一份绘声绘色的电子邮件。 D现在，坐在家里就能完成把自己的声音和相关的图像录制在电脑里的复杂“工艺”。 1．这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢？（改为陈述句） 2．电子计算机已经成为人类生活中不可缺少的角色。（缩写句子） 3．多媒体电脑，真是个神奇的魔术师。 改为感叹句： 反问句： 双重否定句： 4．同学们，希望大家能够告别网吧，把握自己。把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的一生蔚蓝晴空；把握自己，就是 ！（仿照前面句式，续写句子） 八、1．我们要学习处理和搜集信息。 2．通过综合性学习，使我懂得了“纸上得来终觉浅，要知此事要躬行”的道理。 3．李姓是当代中国人口最多的姓氏之一。 九、下面四个句子，按先后顺序排列正确的是（ ）。①因此，一株茉莉一年可以开多少花，是任何人都不清楚的。 ②这种一二年或多年生的草本植物，生命力非常强盛，繁殖力特强。 ③它的花期也很长，