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少先队活动课一年级活动建议（讨论稿） 月份 活动主题 活动目标 9月 成长取向：我们从这里快乐起航 1.通过活动让小朋友们尽快地熟悉环境，认识老师，了解学校生活； 2.在活动中训练一年级新生良好的行为习惯与文明礼仪； 3.在活动中结交新朋友，产生爱学校，爱老师，爱同学的情感。 成长取向：我和“苗苗”交朋友 1.认识苗苗章，激发学生与奖章交朋友的争章兴趣与热情； 2.初步了解苗苗章的达标要求； 3.激励小朋友努力争奖章，早日带上绿领巾，成为一名光荣的小红星儿童团员。 10月 理想信念：我是小小“中国通” 1.通过观看录像、亲身体验等方式，感受人们欢度国庆的喜悦心情。 2.选择自己喜欢的方式（唱歌、跳舞、写诗、画画等）表达对祖国妈妈的热爱。 3.知道我国的国名及国庆节的由来，为自己是中国人而自豪。 成长取向：学礼仪，争做美丽小孔雀 1．引导小朋友初步懂得同学之间要文明礼貌、团结友爱，激发小朋友学礼仪的热情。 2．结合苗苗章达标要求，引导小朋友掌握正确的坐、站、行的礼仪和使用礼貌用语的方法，培养小朋友养成自觉运用这些礼仪的好习惯。 11月 队章学习：我们向往儿童团 1.以《小红星手册》为主要内容，对一年级小朋友进行“准备参加儿童团”的教育，激发他们加入小红星儿童团的愿望。 2. 帮助一年级小朋友初步了解儿童团的知识．明确入团的意义，知晓入团的基本要求，培养他们热爱小红星儿童团的情感,提高他们争取入团的积极性和主动性。 3.引导一年级小朋友以“苗苗章”为动力，激励他们学会“五知四会”， 及“改掉一个缺点 争取一点进步，学做好事二、三件”，努力成为一名合格的小红星儿童团员。 队章学习：我要加入儿童团 1. 展示未来儿童团员努力争“苗苗章”的阶段性成绩，激励未来儿童团员继续争章的积极性； 2.复习巩固相关《小红星儿童团章程》的要求，熟记于心，培养未来儿童团员热爱小红星儿童团组织的情感。进一步激发未来儿童团员加入小红星儿童团的热情与兴趣； 3.能让未来儿童团员了解自身不足，与绿领巾的距离，求进步，有向往； 4.帮助未来儿童团员初步学会小红星儿童团的入团仪式要求。 12月 仪式教育：戴上绿领巾，苗苗齐欢笑（快乐队建：我爱中队大家庭） １.接受小红星儿童团组织教育，增强儿童团员的光荣感和责任感 ２.展一年级学在自己的组织中受教育，经受锻炼在活动与游戏中感受快乐。 2.懂得游戏要有规则，遵循游戏规则。 3.培养队员与人交往的能力。 4.初步懂得如何合理安排课间，文明休息。 1月 成长取向：跟着巧虎去“平安训练营” 引导小朋友争“安全章”，让儿童团苗苗在争章活动中懂得生命安全的重要性。 训练小朋友掌握在各种突发情况下基本的自救方法和常识，提高安全自护能力。 成长取向：我做自理小能手 1.引导队员懂得学会自理的重要性，学会自己的事情自己做、不会的事情学着做、学会的事情坚持做。 2.引导队员学会学习自理、生活自理、人际交往等方面的方法，练就娴熟的本领，改掉依赖父母的生活习惯。激发学生认识英雄了解英雄的兴趣，使学生懂得今天的幸福生活是无数革命先烈用生命换来的，我们应该珍惜今天的幸福生活，好好学习将来报效祖国。展现全体儿童团员积极向上的精神风貌自信 活动主题 活动目标 9月 成长取向：我和我的伙伴们 正确认识和评价身边的小伙伴。懂得伙伴间要取长补短，共同成长。 9月 理想信念：我的美丽梦想 1、树立为梦想不断努力的意识。 2、感受团队合作的快乐。体验伙伴的友谊、集体的温暖。 10月 民主参与：自己的干部自己选 1、培养队员民主参政意识； 2、培养队员的小主人意识； 3、学习进行民主投票选举。 11月 成长取向：快乐的小问号 1、了解科学的作用，探索科学的奥秘。 2、积极动脑思考问题，喜爱科学幻想。 3、主动留意观察生活，善于发现问题及尝试解决问题。 12月 文化阵地：“苗苗乐”嘉年华 在庆祝“小红星节”之际，激励大家会唱会跳，学会自理，庆祝小红星节。在活动中培养自信、勇敢、团结、活泼的良好品质。 1月 成长取向：让平安伴成长 1、认知骗人的招数，骗子手段。 2、骗子的盯梢的对象。 3、学生应学会有警剔性，有自我保护的能力。 2月 成长取向：健康生活你我他 1.了解正餐的进食方法。能够正确选择“零食”。 2.树立健康的意识，培养乐观向上的精神。 3.能够为自己的“健康储蓄卡”积累健康财富。 2月 队章学习：党、团、队旗飘起来 1、认知队旗的含义。 2、了解党、团、队组织关系。 3、学生有为队组织做好事的意识，能用实际行动为队旗添彩。 3月 快乐队建：小岗位上练本领 1、积累岗位服务的小方法和小技巧。 2、在实践体验中感受帮助他人的快乐，并能长期坚持。 3、培养责任感和奉献精神。 4月 理想信念：听从长辈的教