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(2013年中考目标规划1

段村初中2013年中考 目标规划 2013.2 2013年中考目标规划 新学期马上就开始了,2013年中考已经迫在眉睫,本届初三年级的教学工作即将转入全面复习阶段,做好本段工作是事关中考成败的关键,更是事关学校发展前途的关键。为此学校针对本届学生的具体情况进行认真分析,并制定合理可行的工作思路,确立2013年中考的目标,希望通过新学期全校领导教师,认清形势,统一思想,经不懈努力争取完成好今年的中考备考工作,取得满意成绩。 一、2013届毕业生情况 我校这一届学生在由小学升入初中时,全部升学人数为168人,由于近年来学生外流现象普遍,期中一部分学生转入县城初中以及周边的阳渠等学校,结果是我校实际招生102人,分为三个教学班。而转走的学生中成绩好的学生比例较大,导致实际招生生源素质下降。从初一到初三在历次镇县统考中,这一届学生成绩一直不太理想,虽然各代课教师多方努力,成绩也没有取得大的突破。究其原因除生源差以外,可能还有以下几个方面:1、学校、教师在教学管理方面还不是很科学,有待下一步工作中努力提高。2、由于个别几个年轻教师由于产假的原因,造成几个科目多次更换教师,对学生的学习造成一定程度的影响。3、由于学校具体情况,教师不具备大循环代课的条件,初三一直是多年来代课的老教师,年龄结构老化。等等以上这些原因在一定程度上造成这一届学生成绩不理想。就是这样的现实,学校领导教师经过多次会议商讨对策,想办法,从初三第一学期就开始行动,抓时间,抓效率,和学生多接触,多沟通。召开家长会,齐抓共管,力争在2013年中考中能有较大的收获。 二、2013年中考目标 现针对2013年中考,制定具体目标如下:现有初三学生76人,中考目标是:交城中学统招3人,高中达线30人。新学期的工作马上就要展开,为圆满完成目标,并有一定的突破,我们的工作思路是:1、抓培优工作,完成统招指标。2、各科齐抓共管,关注中等及以上学生,完成达线指标。 三、具体措施: (一)、开学之前(3月2日前)组织领导和全体初三教师开一个学情分析、上段工作总结、以及培优计划实施的会议,在分析的基础上,把培优工作再次提到首位,共同研究各班各科适应的培优方案。认真分析各班的临界生(即处于考上、考不上这一位置的学生),做得有目标,有措施,让这些学生经过教师的帮助和自己的努力进入高中达线行列。 (二)、开学一周内组织召开两个学生会议,一、全体初三学生会 主要议题:公布分析期末县统考成绩,我校与兄弟校成绩比较。鼓干劲,调动全体学生的积极性。二、集中各班培优目标生召开会议,分析县中考形势,结合本校、本人实际,找出不足,制定对策,确立目标,树立信心,使优生主动地行动起来,在班级中形成积极进取的竞争态势,在强大自己的同时,也带动整个年级。 (三)、3月底组织课程结束考试,成绩汇总后,以班组织全体初三学生家长会,通过增加家校联系的桥梁,互相沟通,共同营造适合学生进步和成长的环境,特别是优生家长,要求对方和各代课教师形成定期联系的制度,以便能及时跟踪学生的学习表现,发现问题,及时纠正。 (四)、做好周密的复习计划 1.学科教研组以新课标为依据,做好复习内容,复习时段,复习重点与难点的安排。 2.每个代课教师根据自己学生的特点,自己所代学科的优劣情况做好复习措施,计划等安排。 (五)、分阶段复习,理清脉络,抓住重点,突破难点,成绩配套 本学期时间短、任务重,到中考只有100来天的时间,如何把三年的教学任务、教学内容在短短的时间之内完成,抓好阶段复习,安排很有必要,我们计划分三个阶段来复习。 第一阶段:课程结束——4月30日 系统复习 1.理清脉络,系统掌握必要的知识要点。 2.以初三知识掌握为重点,辅以初一、二知识和内容,去枝叶留主杆,做到凝炼,领悟升发。 3.以教材为依据,以新课标为基准,确定重难点,梳理知识点、训练点,精选母题,改造母题,精讲精练,分类复习,提高效能。 4.归类指导,严把检查关,做到节节清,单元练,及时批改、及时评。 第二阶段:5月1日——5月30日 查漏补缺,综合训练,集中精力打歼灭战。 1.以2012年各省市中考试题为模板,研究试题考查方式,考查知识点,考查能力点,自编自选,自印试卷进行综合训练,每周不少于1次,发现问题及时解决。 2.分层优化,力争优生吃得饱,中等生吃得好。教师要深入题海、学生要走出题海,同层次的学生布置不同层次的作业。 3.注重知识迁移技能的训练和培养,做好基本题,改造基本题,抓住易错点和生活实际的联系点,做到以课本为中心向各个方向辐射扩展,也能从发散点聚焦中心。 第三阶段:6月1日——中考 强化训练,培养学生的应试技能 1.加强应考实战演习,按中考时间科目、内容

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