散文题型总结__2012[精选].doc

散文题型总结 2012-03-02 09:58:46| 分类： 默认分类 | 标签： |字号大中小 订阅 . 散文题型繁复而庞大，因此，我总结了散文的题型如下： 散文类型赏读。 文体意识：明确各种文体的相关特点。不同的文体表现出不同的特点，不同的结构、不同的表达方式，不同的语体色彩，因而也有不同的解读方法。 散文训练可以帮助学生理清如下方面的阅读思路： ①记叙性散文—记人叙事—细节描写—反映世态 ②抒情性散文—咏物状景—借物抒情—言志抒情 ③议论性散文—议论见长—典型言行—杂感随想 散文题型展示及总结。 从形象、构思、语言、选材、手法、主旨等方向思考。 一、有关鉴赏形象的题型: 人物形象： ⒈提问方式：请简要分析文中的主人公的形象 ⒉答题要点：按总分（分总）来回答。先用一句话从整体上对该人物作出一个定性分析，然后再从几个方面作定量分析；也可以先从几个方面作定量分析，然后再用一句话作定性式的总括。指出人物的典型（社会）意义。 3、答题思路：概括（特点+身份）+具体（分条，明确特点+举例阐释）+典型意义 例如：《溜索》（2010江苏卷）13.文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。 答案：(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹； (2) 敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下； (3) 瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契； (4)一声唿哨、最后一个过溜索 ：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。 景物事物形象： 1、提问方式：概括文本中某某景物事物的特点。 2、答题格式：分条+特点+象征意义 3、注意点：概括特点要全。要分条。事物的鉴赏要注意象征义。 例如：09全国I《彩色的荒漠》14. 文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点？联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。 答案：第一问：①戈壁滩环绕的恶劣；②戈壁滩色彩的单调；第二问：①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔；②为下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比；③先抑后扬，激发读者兴趣。 二、内容要点概括类试题 1.命题类型： ⑴全文内容要点概括。 第一种：概括某些原因 答题要点：很多散文，作家都是阐发某种生活感悟，明晰某些道理，而这些感悟、道理（结尾的“果”）从何（“因”）而来，那就是前面的叙事、描写、回忆等等。说到底，散文全文一般就是一个大因果复句，所以这类题设题要求的跨度一般较大，涉及全文。答题时思维视界要笼罩全篇，尽量把“因”的数量找全。 例如：09江苏《上善若水》⒓文中说都江堰“才真正是人类智慧的结晶”，作者这样评价的理由是什么？ 答案：因为都江堰的建造①理念正确：顺应自然，符合生态，造福百姓；②方法科学：“低作堰、深淘滩”“分四六、平涝旱”；③功效长久：至今仍在发挥灌溉、防洪的作用；④体现了“上善若水”的哲学思想。 第二种：围绕标题关键词语进行内容概括 答题要点：因文章的表述中心常常表现在散文文题上，关键词就是文章的表述中心，所以文题中的关键词常常是命题者关注的对象。答题时一定要从全文着眼，全局兼顾。最好的办法可能还是要使用段意概括和层次切分的办法。对于多侧面内涵的关键词，要注意依据“先概括后具体”的原则。 第三种：文中作者的多种情感概括 答题要点：多种情感，指的是对不同的人、事、物而表现出的不同的情感，或是对同一人、事、物的前后情感变化。答题时最重要的是在分点概括的时候千万不要把几个答案并列成同一层意思，或者同一内涵的答案分成几条。 例如：09全国II《岳桦》16.作者坚信岳桦与白桦是迥然不同的，他的主要理由是什么？请根据文意作简要概括。 答案：①它们的命运不同：白桦生长在山下，养尊处优，而岳桦生长在山上，身处绝境；②它们的形态不同：白桦挺拔明快，而岳桦身躯匍匐；③它们性格不同：白桦风流浪漫，而岳桦倔强壮烈。 三、选材题型设计及解答: 设问方式： ①文中为什么写到某事物或者人物或者某件事？②文中为什么引用某诗句、名言？ 解题思路：散文中的事物往往起到衬托或者对比的作用；做铺垫、引起下文等作用；对主要事件往往起到补充、丰富等的作用。 例如：08江西《朦胧的敬慕》17.这是一篇悼念鲁迅先生的文章，作者为何用了大量笔墨回忆十多年前瞻仰孙中山先生遗体等有关情况？ 答案：衬托 用孙中山先生的伟大人格衬托鲁迅先生的伟大人格；用作者孩提时代对孙中山先生的敬慕衬托跛脚小孩对鲁迅先生的敬慕。 解题思路：引用诗句的作用主要有两点：一是内容上印证作者的观点或者强化、抒发作者的某种情感，或者突出文本的主旨；结构上是为了上下文的衔接，或者照应上文，或者引起下文，等等。 例如：《又见鹭鸶》6．联系全文，鉴赏文章结尾引用《蒹葭》诗句的好处。（4分） 答案：引用《诗经》名句呼应了作者寻觅鹭鸶的过