(2014上期计算机画图公开课.docVIP

公 开 课 教 案 教 师：魏竞巍 班 级：高2014级汽修四班 时 间：2014年10月29日 地 点：实训楼三楼 教学设计方案 课题名称 Windows 7附件程序及画图应用 科 目 信息技术 班 级 14级汽修专业四班 课 时 1课时 授课人： 魏竞巍 【教材内容分析】 本节内容为中等职业教育国家规划教材，《计算机应用基础》中第二章第三节的任务2，目的是使学生了解和掌握信息技术的基础知识，具有使用计算机工具进行图形绘制和处理的能力。 【学习者特征分析】 授课对象为14级汽修专业四班级学生。学生经过计算机基础和windows 7操作系统的学习，对计算机基本操作有了一定的了解。通过本课的学习，大部分学生能通过画图程序进行简单的绘制和图像处理，提高学生的信息道德素养。 【教学目标】 ·知识与技能 了解Windows 7附件程序。 学会使用“附件”程序——画图的基本操作及应用 学会用画图工具处理加工图形。 ·过程与方法 通过Windows 7附件程序的学习，让学生感受学习应用程序的方法。 通过画图程序的学习，培养学生创造性探索和解决问题的能力。 ·情感态度与价值观 培养学生计算机应用过程中的审美情趣 培养学生协作的能力。 【教学重难点】 画图工具的简单应用 画图程序的图形制作与图像加工。 【教学资源】 实验（演示）教具 多媒体教室，投影仪 教学支持资源 幻灯演示课件 网络资源 在互联网上收集画图程序制作的图像，激发学生学习兴趣 【教学过程】 步骤 教师活动 学生活动 教学意图 投影仪使用 导入新课 完成知识目标（1） 结合上节课学习内容（系统常用设置），介绍Windows 7附件程序的位置，包含的主要工具。问题：为什么会有附件程序集合的出现？ 尝试自行找到Windows 7附件程序的位置。探讨问题。 明确学习目标，学生心中有谱。 出示课件——一组利用画图工具制作的绘画作品（水平参差不齐），引出本节课的教授内容画图程序。 激发学生学习兴趣。 教师演示 过 渡 语 了解了有关Windows附件的一些基本概念后，下面我们一起来学习如何使用画图工具。 提出任务。吸引学生上课积极思考。 完成知识目标（2） 提问：美术写生需要携带哪些工具和采取哪些准备工作？ 交流讨论，回答。 用美术课实际写生所准备的工作和计算机绘图对比，便于学生理解。 启动“画图”软件讲解并演示启动“画图”软件的方法与操作步骤。单击“开始”按钮，打开“开始”菜单；将鼠标指向“开始”菜单下的“程序”选项，打开“程序”菜单。将鼠标指向“程序”菜单中的附件选项，打开“附件”菜单。D．用鼠标单击“附件”菜单下的“画图”选项，启动画图程序。解并演示画图软件的窗口组成　　标题栏:它包含了画的标题和图画的命名。菜单栏:有六个下拉式菜单。工具箱:有许多绘图工具,绘画时任选一项工具。:左面是绘画时的前景色和背景色的显示框,右边有种颜色和供选择。在该区作图、绘画。 培养学生自学能力。 教师演示 典型工具的选择和应用直线:利用它可以画直线、水平线、垂直线。曲线利用它可以画单弯头曲线、双弯头曲线。椭圆可以画一些垂直或水平的椭圆环。(4) 橡皮：可以擦除图面中不想要的部分。(5) 选定工具它可以定义一个矩形剪切块。(6) 用颜色填充工具用前景色对封闭区填充。(7) 刷子与铅笔工具相似,只是刷子工具状态有12种使绘图更为丰富。　启动“画图”程序后，先选择工具，再选下面最粗的样式，单击椭圆工具，在画布中部拉出一根直线，然后通过鼠标调整出一根合适的曲线同理做出一个旗面 选择工具，在旗面适当位置画出 在的左侧画一个不大正圆，并在下方加上贯穿画布的两条直线，作为旗杆退出选择\文件\菜单下的\保存\命令, 将所绘制的图画保存桌面上。退出画图程序：单击画图窗口右侧的关闭按钮； 学生自己总结本堂课学会了哪些方面的知识？ 培养学生自我总结能力。 知识拓展 提问：同学们平时收发的贺卡是用什么做的？讲述关于砍伐树木给地球所带来的后果，认识环保的重要性。电子贺卡的优越性。 提高学生的环保意识，了解树木的重要性。 作业 课本P73 一填空题1~5小题 【教学评价】 本科采用的学习评价有： 1、个别评价：经过练习后学习自己对作品制作过程的评价。 2、全体评价：学生自己总结本课堂学会了哪些方面的知识。 【教学反思】 会理现代职业技术学校 教师操作 讨论问题 完成 课件 展示图片引出画图 画图界面介绍 学生交流 演示方法 课件 出示图例 学生模仿 完成任务 完成 课件 出示素材图