校长述职报告(2011春)[精选].doc

以生为本，促进学校科学发展 ----2011年春季学期校长述职报告 一学期来，我沐浴上级领导的关怀与厚爱，承蒙全体教职员工的支持和理解，大家和舟共济，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，坚持贯彻落实科学发展观，全面推进素质教育，狠抓教育教学常规管理，认真开展校本研修，强化校务公开和民主建设，进一步改善办学条件，各方面工作均取得长足发展，取得了良好的社会效益。作为学校负责人，我站在责任的峰峦，不止一次瞭望使命的天空，回顾风雨的洗礼，品读跋涉的艰辛，感受奋进的欢乐，梳理工作的方方面面，现向在座的领导与同事们作一简要汇报，不妥之处，恳请各位领导和老师们批评指正。 总结过去一学期来取得的成绩，我们学校主要抓好以下几方面的工作； 以德育为先导，努力提高师生教与学积极性。 1、以“育人先育德，育德品为本”作为德育工作的思路。 德育工作是学校教育工作的重要组成部分。近年来，我校紧紧以育人先育德，育德品为本作为德育工作的正确思路，把德育工作放在首位。这对提升学生管理，促进优良校风形成起到了关键的作用。我校制定了《九潭中心小学德育工作方案》，从班主任队伍建设、德育课堂教学、校园文化建设、心理健康教育等方面进行了全面的规划，扎扎实实地将德育工作做实、做细。譬如，学校开展了主题教育月活动，将德育工作不断引向深处，实践每月设计一个主题，每周推进一个项目，每个班组织一个活动的德育工作模式。 2、加强领导，严格管理，落实责任。 德育是实施素质教育的灵魂与核心，为加强德育工作，我校成立了德育工作自查自评领导小组，形成了以校长负总责，副校长分管，教导处牵头，少先队辅导员、班主任、科任教师全员参与，社会及家长多方面配合的立体化管理模式。学校聘请了巫向阳任法制副校长，成立了家长委员会，形成了“学校—家庭—社会”相结合的管理网络。学校还实行班主任责任制，班主任、科任老师密切配合，共同管理教育学生。努力做到“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。我校把德育工作放在一切工作的重中之重，将德育工作列入重要议事日程，每月都要召开德育研讨会。确立了“把学校办成一所高质量、有特色、具有实验性和示范性的学校”的办学目标。坚持“教师为主、全员参与；教学为主，全面渗透；学校为主，全方配合”的工作原则，秉承“开拓进取，立志成材”的校训。扎实开展科学、生动、有序、有效的德育工作。 3、开展体验活动，深化德育工作。 学校积极开展丰富多彩的少先队活动，特别是以重大节日为契机，开展体验活动。本学期我校利用3月12日植树节、4月5日“清明节”、6月1日“儿童节”、6月5日“世界环境日”、6月26日“禁毒日”等重大节日，积极开展全校性的主题教育宣传和综合实践活动。组织学生开展植树、护树活动，组织环保征文比赛，提高了学生的环境保护意识，既培养了学生良好的环境行为，又规范了学生的日常行为习惯。组织加强学生的革命传统教育，在全体师生中倡导艰苦朴素、勤俭节约、不怕困难的作风。开展“抵制诱惑，远离毒品；回归校园，健康成长”签名活动，让学生远离毒品，把精力投入到学习中去，自主成才，以此来回报祖国与父母的养育之情。这一活动，得到镇领导的高度赞扬！“六·一”期间，我校还成功举办了“文艺汇演活动”，通过丰富多彩的艺术活动，让学生感受艺术的美，陶冶学生的情操。这一活动还受到家长的高度赞扬！ 二、以教学为主导，强化教研与教改，力争学生的学习不断进步。 我校坚持以教学工作为中心，以新课程改革为契机，认真落实课程计划，深化课堂教学改革，努力提高教学质量。 1、狠抓教师的备课。依据上级教育主管的备课要求，教导处严把备课关，各门课都有科学的进度计划，总的教育教学目标。每个教学单元都备有目的要求，重点难点，单元授课节数等。教案不仅要备教材教法，还要备学生，每节教案都是在新理念指导下完成的。都能做到备课的各个环节齐全，内容具体，切合本班实际。最可喜之处，备课中课改意识浓，大部分教师写出了教后感。每学期查教师教案3次，且有记录与通报，全体教师能完成备课任务。 2、注重教师的上课管理。本学期来，教导处采用询问学生、查课等不同形式来了解教师的上课情况，对发现的问题采取措施及时纠正。在课堂教学中，教师能够采用新教法，让学生动起来，充分发挥学生的主人翁精神，注意培养学生的能力，注重了学习过程，教学内容围绕教材，注重了课堂的效率，向四十分钟要质量，做到了按时上下课。一学期来教师都能按要求上好每一堂课，上课的积极性高，大大提高了课堂教学质量。黄淑燕老师代表我校参加博罗县语文调教课比赛获得二等奖；朱先秀老师获得三等奖。 3、督导教师的作业批阅。教导处要求教师保质保量完成各种作业的批改任务，教师要求学生书写认真整洁，在作业的检查中着重查了作业错题、错字的更正情况、请假学生的作业补做情况等。一学期来教导处共检查各科作业3次，抽查5次，对发现的