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校园智能广播常用技术问答 1.现有校园广播有哪几种传输方式，各有什么优缺点？ 答：现有常见的校园广播传输方式有：音频有线定压（定阻）传输、无线调频传输、有线调频传输三种方式。 ①最常见的为有线定压音频双绞线传输：其优点是终端便宜、结构简单；缺点是每间教室都需布线，系统严格按照功率匹配与阻抗匹配的原则进行配置，可扩容性差,无法实现立体声广播,节目容量小（仅可传输一套节目），无法做到按年级同时播送不同内容。 ②无线调频传输方式：其优点是施工简单、无需布线、价格低廉、可实现多路同时广播；缺点是需占用空间频率资源，原则上需要通过无线电管理部门批准频率，容易受到外界干扰，可靠性相对较差。 ③有线同轴共缆调频传输方式：有线调频是基于有线电视同轴共缆频分复用技术传输方式工作的，其优点是可实现多路同时传输（最多可达60余套），可扩展性强，终端音箱只要满足接收电平即可，不受数量、功率限制。有线电视技术在中国已经历了近20年的发展历史，已完全成熟，配套产品价格低廉，性能稳定。有线调频广播可与闭路双控、闭路电视共缆传输，无需布线，施工简单，可实现立体声播放，传输节目数量可随时扩展，并可实现智能广播可寻址控制功能；缺点是有线调频传输方式是基于弱信号传输工作的，调频音箱需外加220V交流电源，但目前各学校教室内都能提供稳定的220V交流电源。 综合上述几种技术，一般学校应选用有线调频传输方式，有线调频广播扩展性强，X性能价格比高，且可与闭路双控、校园多媒体“多网合一”。 2、校园广播今后向什么方向发展？如何与校园多媒体、闭路双控、校园网有机地结合，做到多网合一？ 答：随着教育信息化进程的加快和校校通工程的全面建设，校园广播今后将向“数字化、网络化、智能化”方向发展，最终与校园多媒体、校园网“多网合一”。从目前校园信息化建设情况来看，大多学校都已拥有或在建基于同轴网络的交互式闭路双控系统和基于超五类数字局域网构架的计算机校园网络系统。前者带宽为1-1000MHz，后者带宽为1-100MHz，显然前者有着明显的带宽优势，且随着Cab Modem的技术日趋成熟，将兼容后者的全部功能。 3、何为智能广播，现在市场上有几种类型的产品？ 答：智能广播作为一种新生事物，现在业界并没有严格统一的定义，国家及有关行业主管部门也没有统一的国标和行业标准。笔者认为“智能”一词应定义为人性化、自动化。智能广播即可定义为按照人的思维设定其工作方式，并能自动完成人所交给其的广播任务，且智能广播应是以计算机为核心的一套多功能综合系统。 市场上现有智能广播主要有以下几种形式： ①模拟音源+单片机控制的数码录音分区播放器+音频线+定压音箱。这种形式一般具有自动开关机、自动分区、自动播放录音芯片内的音乐等功能。缺点是无法进行多路同时传 输，录音芯片音频取样频率低、音质较差、曲目容量小，一般为15—60分钟，音源节目单调，还得使用录音卡座、VCD等模拟音源。 ②模拟音源（或单路数字音源）+PC计算机+分区控制器+多根音频电缆+控制码线+定压音箱+控制解码器（有的厂家采用一根8芯网线）。这种方式其实就是多套定压广播的堆叠，基本上可以实现多路传输，寻址到点，自动播放功能。但其结构过于复杂，施工布线量大，电缆节点太多，可靠性差，且造价也较昂贵，可扩展性较差，在满足阻抗匹配和功率匹配的原则下才可扩容。 ③共缆传输+寻址控制器+控制码线+寻址解码器+调频音箱。这种方式可实现共缆传输，寻址控制仍需布线。结构较②种有所进步，但施工复杂，设备太多，造价较高。优点是节目和终端都可随时扩容，不受限制。 ④数字多路节目源+多路共缆传输+FM-SCA副载波寻址控制信号传输+可寻址智能调频音箱。这种方式不但做到音源源数字化（一台专用工控计算机，六路不同数字音频节目并发播出）、管理智能化和播出自动化，而且做到了多套广播节目与闭路电视、寻址控制信号“一线通”，对已有闭路电视系统的学校无需布线，可扩容性良好、可靠性高、安装简单，可点对点寻址控制。 4、恒星科通的智能广播属于哪一种，何型号，与其它厂家智能广播有何异同？ 答：恒星科通是专业致力于校园智能广播研究开发的科技企业，公司主营产品为校园智能广播产品。现已开发Startech牌 HX-2000——HX-9000 八大系列六十多种规格的校园智能广播产品及软件，与其它厂家相比HX-5000数字化可寻址校园智能广播系统实现了“音源数字化、播放自动化、管理智能化、扩展自由化”的全面四化标准。并且实现了“零布线”的施工简化设计，闭路电视、校园广播、控制信号“一线通”。独特的纯软件分区，三点频寻址音箱，可靠的SCA副载波编码控制方式，均为我公司独家技术。 5、HX-5