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民办高校英语青年教师的专业化发展途径 ——以科学发展观为指导 杜丽娟1，陈文亮2，王卓3 （阜阳师范学院 信息工程学院，安徽 阜阳 236041） 摘要：高校教师专业化提升在培养优秀大学生的过程中起着重要作用，对提高高校英语教学质量具有重要意义。在新的时代背景下怎样促进民办高校英语教师的专业化发展显得尤为关键。本文以科学发展观为理论指导，结合阜阳市阜阳师范学院信息工程学院的实际情况，探讨了地方民办高校青年英语教师的专业化发展途径，希望能够进一步提升我省民办高校英语青年教师的专业化水平。科学发展观为我国高等民办教育事业发展提供了新的理论指导。 关键词：科学发展观；民办院校；英语教师；专业化发展 中图分类号: H315.9 文献标识码:A 文章编号: The Ways to Promote the Professional Development of English Teachers on the Guidance of Scientific Development Concept DU Li-juan1, CHEN Wen-liang2, WANG Zhuo3 (College of Information Engineering from Fuyang Teachers College Fuyang, Anhui 236041) Abstract: Promoting the professional development of college teachers is not only an important factor in talent cultivation of excellent university students, but has great influence in improving English teaching in universities, so how to promote it seems to be very important under the background of new era. The scientific development concept provides not only a new theory for the development of higher education in our country, but also ideological guarantees for its attainable development. Combined with the real situation in college of information engineering from Fuyang teachers’ college, the text aims to explore the specific ways to promote the professional development of English teachers in local private colleges and universities, with the hope of developing further the professional level of English teachers in Anhui Province. Key words: Scientific development concept; Private colleges; English teachers; Professional development  民办高等教育在师资专业化上，尤其是在英语青年教师的专业发展问题上，遇到了诸多不可回避的问题，多数人认为只要能说英语的就能教授英语，事实上语言水平只能是英语教师的一项基本要求,而更重要的是能否有效地组织教学。[1] 从民办高校英语青年教师在发展过程中需要不断发展专业水平和职业精神，并需要持续地，全面地发展教师专业化。在本文中，教师专业发展的侧重点指的是教师个人在专业生活中的成长，对所教学科知识的不断更新、拓宽和深化以及对自己在课堂上为什么这样做的原因意识的强化。它是教师职业道德、职业精神、职业知识、职业能力、身心素质的持续成长的过程，其专业性既包括学科专业性，也包括教育专业。[2] 在民办高校英语教师承担课时量繁多的情况下如何提高其专业化呢？笔者认为应该在主观认识上要坚持以人为本，全面、协调可持续发展观近年来，由于大学扩招，对大学英语教师的需求量不断增加，因此，大学英语教师的特点是平均年龄比较低，教龄比较短。据教育部人事司统计，2005年全国高校30岁以下教师比例为29.32%，40岁以下占65.23%。高校教师队伍