(关于建立数字化现代化校园社区的建议书.docxVIP

目录1,创意产生背景2，创意实现的条件3，创意的核心竞争力4，创意的具体描述5，创意成本计算6，创意的商业模式7，创意做大做强以后Ⅰ创意产生背景钱学森老先生在生前的一个问题发人深省，“为什么我们没有世界顶尖的人才，为什么我们的教育出不了伟大的人才？”。在笔者看来，我国的教育存在着很大的问题，教育模式僵化，教育管理系统松弛，老师与学生之间的互动性差，关系淡薄。究其根源是我们的教育根本没有按照培养人才作为目的，缺乏科学的方法和健全的制度。其实我们的学生们并不缺乏创造性的天赋，只是他们的天赋只是并没有用到考试上罢了，如果只是把考试作为评选人才的唯一的条件，那将是我们国家的悲哀。笔者认为，教育首推的是学生的道德品质，其次是学生的体质，审美，思考实践能力。学习能力只是能力中之一。我们的老师教育方式还是以灌输为主，我们的学生了一个新鲜丰富的世界，如果只以这种方式来教育人才的话，我们的老师不仅教的很累，但是效果却很差，学生不仅没有得到什么道德审美方面的熏陶，而且学习也多以死记硬背为主，违背了教育的真实目的。我们的家长还是秉承一贯的思维，只看孩子在班级中的分数和排名，不去深层次思考原因，关于教育的认识还是停留在以前只要高分就很好的观念上，与孩子之间缺乏沟通，久而久之，形成代沟。老师与家长之间缺乏沟通，老师忙，家长也很忙，老师与家长见面的机会或许只有家长会了。老师和家长对于孩子在学习，心理发展，生活方面缺乏有效的沟通。学生之间都在忙于繁重的学业，缺乏交流。学生之间没有搭建起有效的互动的平台，导致学生与他人交流能力下降，表达能力下降。最终影响孩子的心理发育水平。严重的有可能导致抑郁，自杀等悲剧的发生。我们的政府对于教育的关注不够，或者说根本不知道教育的发展现状，他们大多不能直观的来评估教育的状况。或者说他们缺乏对教育状况的感性认知。没有一个便捷的平台来发展他们的认知。看罢上文，或许你会发现，“沟通”“平台”这些字眼出现的较为频繁。是的，笔者认为我们的教育就是太缺乏交流了，班级内部，学校内部，学校与学校，学校与社会，学校与教育部门，都没有良好的互动和沟通。所以说我的这个创意就是围绕打造这个教育的互动平台来谈的，旨在搭造一个实现教育各方平等交流的平台，让每一方都把自己的意见，建议反映出来。把事拿到桌面上来谈，大家互相沟通，最终把事情解决，在这个过程中学生可以把自己的不满或是感激反映给社会，然后让社会对于教育作出调整。而不是现在的学生们完全没有发言权，说的不好听，就是“任人宰割”。Ⅱ，创意实现的条件上文已经分析过，我们的教育需要一个交流的平台，那么我们怎么才能打造一个公正有效的平台呢？ 答案只有一个：引入先进的互联网技术来改进我们教育的交流方式。、众所周知，随着高科技，互联网的发展，人与人之间的交流方式在发生着改变，举个例子，像在天涯论坛，众多网民的踊跃发言，让社会中许多灰暗的一面暴露在我们的面前，大家都在不断的探讨，最终事情都得到了很好的解决，公平正义得到了很好的伸张。如果没有互联网，那些被压抑着的声音或许我们永远都听不到。同样，教育活动同样也是学生，家长，老师，社会等人之间发生的关系，学生在教育系统中也是弱势的群体，教育的公平性用互联网来解决，我想应该可以实现。下面具体谈谈互联网给我们今天谈的教育系统提供了哪些条件。web 2.0社区的发展，这个先是在国外得到的发展，最好引入到中国发展到现在的开心网，人人网（校内网），51网等社区网站。以高中生为例，笔者认为这些不适合他们，处在人生观，价值观，世界观塑造时期的他们，如果过多的为社会上一些错误，甚至是低俗的观念知道，很可能就违背了我们教育的第一个目的——学会做人。而且这些网站没有一个家长，教师，社会的参与。不是我们追求的交流的平台。但是我们可以借鉴这个互联网技术。QQ，MSN等即时通讯工具的发展，满足人们交流的需要。但是其功能是面向整个社会的，不能作为我们教育系统的平台。但是我们可以引入这个技术来发展我们的系统。BBS的发展，让具备不同的思想，不同的兴趣爱好的人走到了一起，是思想交流的很好工具，我们可以引入我们的教育系统中，实现不同思想的碰撞。Blog的发展，使不同的人都有自己表达的机会，并且会受到关注，这很适合现在具备很强个性，要求关注青少年的特点。也可以引入我们的系统。 互联网是一把双刃剑，用的好可以推动事物的发展，反之，会成为堕落的工具。现在，青少年已经是互联网中的重要人群，但是网瘾，网上性犯罪，低俗内容传播在不断的滋扰着这个脆弱的人群。我们不能扼杀他们对于互联网这一新事物的热爱，取缔网吧，网游分级只是解决表面的问题，治不了根本。所以我们要给他们提供一个吸引他们的平台，让他们既能在享受互联网带来的快感之中，实现我们教育的目的——引导他们怎么做人，怎么思考实践，怎么审美，怎么锻炼能力，怎么成为祖