5篇顶岗实习体验随笔.docVIP

顶岗实习体验随笔（1） 今天是我去往工作的第一天。实说，我是睁着眼熬来天明的。心里的滋味说不清，是兴奋、激动，亦或是忐忑或紧张，就是怀揣着这样复杂的悸动，我正式踏上了顶岗旅程。 便依稀看到了学校的楼，渐渐驶近时，个大字“”便赫然醒目了起来。7点校长?不及梳理，只觉五味杂陈，心中有喜有忧。喜的是学校领导的信任，；忧的是曾尝试过，怕自己做不好。终归我自认是个适应能力尚可的人，于是决心开工。，在同事的帮助和指下，-----忙，也充实着。 这便是我顶岗的第一天。当我写下这句话的时候，感觉到了相当的压力，因为知道“第一”需要承载的东西实在是太多太多，以至于再遒劲的文字在它的面前都会显得。俗话说“万事开头难”！身体力行后感觉的确如此，而此时我还明白了一个道理：万事开头难，开了头更难！ 顶岗实习体验随笔（2） 不知不觉在我们121中学实习已经过去两周了，在这两周里主要是听其他英语老师的课，及协助聂老师管理班级。在听课学习后，我的“师傅”及其他教学经验丰富的老师都很耐心的指导我，我收获很多。首先把教学重点放在备课上，备课一定得充分，只要能调动学生的积极性，上课效果就好。上课内容要丰富，现实，教态要自然，讲课要生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生所以在备课的时候我格外关注细节一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。我还向老师讨教了上课应该注意的一些问题，告诉我一节课一定要包含复习学过的内容，开始新内容，总结课文中的重点和布置作业等几个重要的环节，每个环节都要注意合理分配，一方面，的学生英语学习基础都不是很好，他们英语听说的能力相对较弱，所以上课的时候语速一定要放慢，多鼓励他们多说多练，另一方面，虽然同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得内容一定深浅得当，照顾到整体。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。今天我要开始讲课之前我特别紧张当下面真真切切的有双眼睛看着自己时候，感觉自己的声音都在颤抖。我讲的是第我在备课时从网上找了很多相关的教学课件，然后整理了半天。走到教室时都将目光投向了我，他们安静气氛。随着，我也开始渐渐这让我更加放下担子让自己平静下来发挥得好。说讲的还好，。但是一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅今天，这课的主题是这是一个学生比较感兴趣的，但是教学难度比较大，如果照本宣科的讲课，就浪费了一个好题材，学生提不起兴趣，当然就不能很好的理解这一单元的重点。为了上好这堂课，我认真研究了，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了，我在这个单元的warm-up的环节，我，然后再正题。事实证明我的想法是合适的，我的备课是成功的。在进入单元的重点之前，我给学生们让他们对于整个单元后面的学习非常的感兴趣，连平时上课都不积极的几个男生也认真听了起来，对于我所用到的英语词汇和表达，有不懂的积极的这样的上课效果是对我认真备课的最好的回报。 顶岗实习体验随笔（5） 这个星期还是按部就班的工作我每天的工作就是听优秀英语教师的课写教案修改，这样反复练习，完善。直到把一节课要讲的内容练到烂熟于心为止。即使这样，在我深入课堂时，我还是遇到了许多学校里没学过、事先也没有料到过的难题。毕竟试教的时候和正式去教室上课的时候的心态是很不一样的。教学生知识如果我们仅仅只懂得书本上的知识的话，那是远远不够的。俗话说的好要给学生一碗水自己就要有一桶水上好一堂课不仅要求我们能够旁征博引，而且平时学生也会提一些书上没有涉及到的知识，这时候你不仅要自己对这些知识点有所了解，而且更为重要的是你要能够以学生容易理解的平实的语言将它表达出来。因为英语的特殊情况，学生在不断学习中，出现好差分化现象。这对于成绩差的学生而言，由于自尊心缘故，长期的成绩处于班级底端会让他们提起来的兴趣再降下去；而对于成绩好的学生而言看似没有影响，但是差生面扩大，会严重影响其他学生的学习风气，因此，这样的现象绝对不能忽视和纵容。为此，我在了解了这样的情况之后制定了具体的计划和目标：对于基础和成绩好的学生，我不放弃对他们的鼓励，对于他们的进步我不断的表扬并鼓励他们去学习新东西；而对于基础很差的同学，我常常单独的找他们聊天，适当的引导，告诉他们学习是一个缓慢的过程，不能因为一时的成绩而放弃了以后的学习，对于他们取得的小点的进步，我也会给予极大的鼓励；对于那些有一点基础，但是学习态度松散的同学，我给他们单独布置任务，监督他们完成，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应该有的水平。 大连市121中学 高文龙