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2001年北京发展心理学试题
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一.单选
? 1.----C---将儿童的心灵比喻成一块“白板”,他认为一切的观念和知识都来源与后天的经验。A霍尔 B格塞尔C洛克D卢梭
? 2.弗洛伊德认为人格中的---A-----成分代表则社会道德力量他抑制本能的随时满足
?? A超我B本我C自我D里必多
? 3.----B----是婴幼儿最重要的认识渠道,也是婴幼儿依恋发展的重要基础
?? A味觉B触觉C视觉D听觉
? 4.---B-----是心理,行为活动的随意性和稳定性的神经生理的基础。
?? A外抑制B内抑制C前摄抑制D后摄抑制
? 5.艾里克森认为,---D-----的心理社会危机是自我同一性对角色混乱。
?? A婴儿期B幼儿期C童年期D青少年期
?6到----B----时,第一第二信号系统机能开始分化,两个系统的活动开始具有了相对独立性?
?? A前幼儿期B幼儿期C童年期D青少年期
?7---C--认为,自我中心言语是一种非社会性言语 ,它最后将发展成为社会性言语。
?A乔姆斯基B维果斯基C皮亚杰D班杜拉?
?8.皮亚杰认为,前运算阶段后期的儿童将道德看作是绝对的,不可更改的,是外在于自我而存在的,他称这种道德为A
? A他律道德B自律道德C前习俗道德D后习俗道德
9.---D---是衡量皮质细胞可塑性的一个重要指标
? A失同步B去习惯化C髓鞘化D节律同化
10.-C---以形式逻辑思维为主,辨证思维开始发展起来
A老年期B成年期C青少年期D童年期
二.多项选择题
1.? 前运算阶段儿童思维的特点是 CE
A形成了守恒概念B获得了观点采择能力C形成了客体永存概念D能够进行假设性逻辑推理E产生了真正的智力活动
2.? 研究心理发展趋势的策略有 ABE
A横断研究B纵向研究C跨文化研究D家谱研究E序列研究
3.? 鲍姆瑞得将父母的教养方式分为ACD
A独裁型B疏远型C纵容型D权威型E平等型
4.? 对成年人而言,影响智力活动的因素主要有ABD
A职业B社会生活条件C性别D身体健康状况E年龄
5.? 婴儿的依恋类型可以分为ABC
A安全依恋型B回避的非安全依恋型C矛盾的非安全依恋型D中间型E混同型
三.填空题
1.? 在发展心理学一般以---;普莱尔---的----《儿童心理》----(1982)一书的出版作为发展心理学诞生的标志
2.? 象征性技能在行为上表现为迟延模仿,---言语-----,---绘画-----和假扮游戏等
3.? 班杜拉提出---观察学习------的概念,用以说明儿童获得社会行为的主要机制
4.? 从内容来看,婴儿期儿童只有—动作---记忆和-----情绪----记忆
5.? 言语的两大机能为----交流机能---------和------调节机能----
6.? --------瑞文标准推理测验---------和-------绘人测验-----------是非言语智力测验,也是“文化公平”的测验
7.? 老年人最明显的感知觉变化主要体现在---视觉-------和---------听觉----------机能的衰退上
8.? 合理的创造性思维表现为------发散思维---------和------聚合思维-------的协调发展
四.名词解释
1.? 同化
2.? 心理社会危机
3.? 序列研究
4.? 内部语言
5.? 青春期
五.简答题
1.? 简述婴儿动作发展的规律和顺序
2.? 简要说明言语发展对儿童心理发展的促进作用
3.? 儿童游戏发展的特点是什么?从中反映出何种心理发展规律?
4.? 简要说明生理发展和性成熟对青少年心理发展的影响
六.论述题
1.? 什么是依恋?婴儿的依恋是怎样发展起来的?
2.? 皮亚杰认为,儿童思维的发展是一个去自我中心的过程,试分析说明他的观点
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2002年10月发展心理学试卷
一、单项选择题
1___将儿童的心灵比喻为一块“白板”,他认为后天经验决定了这块“白板”上将出现什么图画。 (D)
A达尔文 B卢梭 C比内 D洛克
2当外部刺激作用于格式时,格式会对输入的刺激加以选择和改造,以使刺激纳入到现有的格式中去,这个过程称为 ( B)
A平衡 B同化 C顺应 D内化
3皮亚杰认为,___的儿童获得了象征性机能。 (B )
A感觉运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段
4弗洛伊德认为,___是代表道德性社会约束力的人格结构。 ( A)
A超我 B本我 C自我 D里必多
5在产前发展过程中,对各种危险因素的影响最敏感的阶段是 (C )
A合子阶段 B胎儿阶段 C胚胎阶段 D围产期
6在___,儿童的再现记忆开始发展起来 (C )
A新生儿期 B婴儿期 C前幼儿期 D幼儿期
7幼儿期儿童的主导活动是 (A )
A游戏 B学习 C劳动 D生活
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