精选课件古诗鉴赏公开课正式.ppt

每日一测 1、 ，白露为霜。 2、 ，愁云惨淡万里凝。 3、《次北固山下》描写江水浩渺，视野开阔的诗句是： ， 。 4、王维《使至塞上》中的诗句：“ ， 。”以传神的笔墨刻画了奇特壮美的塞外风光。 一枝一叶总关情 ——景物描写 景物鉴赏题常见题型 中考回眸： 1、（2012年曲靖）请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。 2、（2010年南充）《天净沙·秋思》中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘出了怎样的景象？ 表达了作者怎样的思想感情？ 3、（2012河北中考）《茅屋为秋风所破歌》中 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句的景物描写有什么作用 1、 掌握关于景物描写的四种答题方法，并熟练运： 描绘景象 概括景象 理解感情 分析作用 2、梳理知识网络，提高古诗鉴赏的能力。 题型一 看例题，找方法: 请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”所展示的画面。 试着总结一下解答技巧吧“描绘诗中所展现的图景、画面”类题型 针对性练习 2、发挥你的想象，用生动的语言描绘 “潮平两岸阔，风正一帆悬” 所展现的画面 概括景象 看例题，找方法： 《观沧海》这首诗，描绘了一幅怎样的画面？ 景物 + 特征 （时令、季节、地点） （形容词） 例如：描绘了大海雄浑壮阔的景象 描绘了山西村优美恬静的画面 概括景象 看例题，找方法： 《使至塞上》第三联“大漠孤烟直，长河落日圆。”中写了哪些景物？营造了怎样的意境？表现了诗人怎样的情感？ 题型三：结合景物描写，理解作者的思想感情 针对性训练： 《天净沙·秋思》中“枯藤”“老树”“昏鸦”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的景象？ 这首小令抒发了游子怎样的思想感情？ 看例题，找方法： 4、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 “杨花落尽子规啼”描绘了一幅怎样的景象？有什么作用？ 题型四：景物描写的作用 看例题，找方法： 阅读《茅屋为秋风所破歌》，回答问题 “俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”两句的景物描写有什么作用？ 试着总结一下解答技巧吧景物描写的作用 1、渲染……的气氛（描写了……的环境） 2、烘托了诗人…..的情感 3、为下文作铺垫 4、点名时令(例如：杨花落尽子规啼） 综合演练 1、对《渔家傲·秋思》的赏析有误的一项是（ ） A、“四面边声连角起”写出了边塞战马嘶鸣、朔风狂吹树木的尖啸和军营号角的凄厉。 B、“长烟落日”本有塞外苍茫的意境，但与“孤城闭”连接后又含有了肃杀之气。 C、 “羌管悠悠霜满地”借悠悠的笛声和满地的秋霜渲染出“塞下”悲凉而哀伤的气氛。。 D、“将军白发征夫泪”是由于功业未建、故乡难返，与“风景异”的内容没有关系。 7、阅读《相见欢》，回答问题 “无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”描绘了怎样的意境？ 3、阅读《夜雨寄北》，回答问题 试赏析“巴山夜雨涨秋池”中“秋”字在诗中起到了什么作用？ 谢谢指导 * * 这些诗句从内容上看有什么共同点？ 蒹葭苍苍 瀚海阑干百丈冰 大漠孤烟直 长河落日圆 潮平两岸阔 风正一帆悬 中考古诗词鉴赏 初三语文备课组 描绘景象 理解感情 分析作用 概括景象 答案示例：长安街上，绵绵细雨滋润着大地。远远望去，朦朦胧胧，仿佛有一片青青草色，走近了，却极淡极少、似有似无。 描绘景象 一紧扣主要景物 二语言力求优美 三想象忠于原诗 答案示例：春天，江水上涨，与两岸齐平，视野一片开阔。诗人乘一叶白帆在无边的江面上顺风而行。 题型二 请用优美的语言描绘出”天街小雨润如酥，草色遥看近却无“所展示的画面。 比较异同 这首诗描绘了一幅大海波涛汹涌、吞吐日月的雄伟壮阔的景象 描绘了什么景物 概括景物的特点 提问方式：这首诗描绘了一幅怎样的景象、画面？ （或营造了怎样的气氛、意境？） 试着总结一下解答技巧吧 例如：大海、深秋、边塞等。 例如：萧瑟凄凉、雄浑壮阔、优美恬静等 针对