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2010高三语文复习成语使用巧辨析 成语：顾名思义就是约定俗 成的固定短语。它是中华传统文化的积淀，是语言宝库中的精华。 什么叫成语呢？ D 下列各句成语使用恰当的一句是 A．这些“环保老人”利用晨练的机会，将游客 丢弃在景点的垃圾信手拈来，集中带到山下， 分类处理。。（10江苏） B. 看到果农家里汗牛充栋的黄灿灿的橙子， 我深感欣慰，因为这说明我们开发的新品种产量 高，品质好。（10陕西） C.他儿子正值豆蔻年华，理应专注于科学文化知 识的学习，没想到却整天沉迷于网络游戏，现在 连初中都读不下去了。（10辽宁） D.对那些少不更事的年轻人，我们不仅要多加指 导，还要给他们更多的锻炼机会，使他们尽快地 成熟起来。 。（10陕西） 误区： 用错对象 B 下列各句成语使用恰当的一句是 A．为了不让下一代输在起跑线上，年轻的父母纷 纷送孩子去练钢琴，学围棋，上英语兴趣班，真 是费尽心思，无所不为。（08江苏） B. 王宝强在电影《天下无贼》中成功地扮演了胸 无城府、朴实憨厚的傻根这一角色。（08湖北） C.工会准备组织职工去九寨沟旅游，小张更是推 波助澜，积极鼓动年轻人提出要搞生态自助游。 （07江苏） D.电视连续剧《亮剑》在黄金时段播出后，在社 会上引起强烈反响，人们对它评头论足，大加赞 赏。（06江苏） 误区： 误用褒贬 常考误区 望文生义 用错对象 误用褒贬 关键内容识记辨析法 在大致了解成语含义的基础上，着重识记成语的使用对象或褒贬感情色彩等。 处心积虑、满城风雨、炙手可热、始作俑者、 有口皆碑、半斤八两、一团和气、无独有偶 行云流水 、响遏行云、穿云裂石、鼎力相助、 不情之请、浩如烟海、在劫难逃、罄竹难书 C 下列各句成语使用恰当的一句是 A．新版电视剧《四世同堂》引起争议，有人认为该 剧加进了太多现代元素，把一幅老北京市井生活画卷 变得南腔北调，丢掉了原著的灵魂。（09全国） B. 国家金融危机给世界经济带来了极大的冲击，曾 经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰，濒 临“国家破产”的边缘。（09安徽） C.不求更好，只求温饱的消费观，老守田园、安土重 迁的乡土观已经严重影响了本地区的经济发展。 D.在这次打击赌博的行动中，该市几百名公安干警倾 巢而出，一举端掉了十几个窝点，缴获了一大批赌具 赌资。 凤毛麟角、雨后春笋、蠢蠢欲动 趋之若鹜、危言危行、卓尔不群 抓住成语里面的关键词，利用文言文或者修辞方法或者其他方法来理解成语的含义或对象或感情色彩。 关键字义分析法 ①今天，江西、湖南一带烈日炎炎，紫外线辐射强烈，大家最好不要外出，在家休养生息。（07江西） ②老王家的橱柜里摆满了他多年收藏的各种老旧钟表，每当他向慕名来访的参观者介绍这些宝贝时，总是如数家珍。 说明：通过将成语关键字与句子语境进行逐一比对，看是否存在有矛盾、缺漏、重复等错误，从而做出判断。 ①折扇和信封上面，龙飞凤舞着文艺界几十名委员风采各异的签名。 ② 我们都司空见惯了那种“违者罚款”的告示牌。 ③包围圈越缩越小，这群罪大恶极的歹徒已成了瓮中捉鳖。 把“龙飞凤舞”这一形容性的成语误作及物动词使用 看惯了就不觉得奇怪。后边一般不能带宾语 不能做宾语，应为“瓮中之鳖” 由于成语在使用上相当于一个实词,实词是按性质分类的,词性不同,用法也 不同;成语也是如此,也有个“语性”问题。名词性成语就不能当动词用；不及物的不能当及物动词用。 语法功能分析法 注意一些词的惯用用法 望其项背 一概而论 善罢甘休 吹灰之力 无时无刻 相提并论 同日而语 等闲视之 你知道他们的习惯用法吗 练一练 (山东省聊城2010届高三期末考试）下列句中，加点成语使用恰当的一项是（ ） A．教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风，让教师成为最受尊敬的职业。 B．兽首买家蔡铭超拒付拍卖款的消息如石破天惊，在网络上引起轩然大波，网友们唇枪舌剑，讨论非常的激烈。 C．医院有关人员不是采取积极措施救人，而是欲置患者于死地，掩盖事故真相，干下了伤天害理，耸人听闻的事。 D．部分网络文学对中学生的作文产生了冲击，学生常不自觉地模仿，写些内容空泛、文体模糊的“异文”，令人不忍卒读。 A 练一练 （浙江省杭州2010届高三）下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（ ） A．张伯伯一直坚持向贫困地区捐钱捐物，简直到了无以复加的程度。而他自己家里却从来不曾添置过一件像样的东西。 B．他父亲前几年沾了政策的光，办家庭工厂赚了不少钱，但由于文化水平不高，别无长物，所以现在想有更大的发展显得力不从心。 C．罗伊同学经过反复思考，终于解出了大家都感到棘手的数学题。