精选课件第一单元 专制理论与民主思想的冲突.ppt

四、西方近代民主思想代表人物及主张 1、荷兰斯宾诺莎的天赋人权思想 2、洛克的权力分立思想 1）背景 2）主要思想： ①天赋人权说： ②社会契约论： ③分权学说： ④人民主权说： 3）意义： ①第一次系统提出“天赋人权”学说。 ②其思想成为英国革命最有力的辩护。 ③首创资产阶级分权制衡学说。 ④对法国启蒙运动、北美革命产生影响。 四、西方近代民主思想代表人物及主张 1、荷兰斯宾诺莎的天赋人权思想 2、洛克的权力分立思想 3、卢梭的“主权在民”思想 1）背景：法国启蒙运动 2）主要思想： ①天赋人权说：人生来就是平等的 ②社会契约论：全体人民通过契约建立国家与法，保障自由和平等。 ③人民主权说：人民是国家最高主权者，一切权力来源于人民。 ④革命权利说：人民有权暴力推翻暴君，夺回自己的权利。 3）影响： 对法国大革命和北美独立战争产生重大影响 比较洛克与卢梭在社会契约学说上异同点 1、相同点：都认为国家或政府是人民通过定立社会契约而建立的。 2、不同点： 洛克认为在议会集体意志约束下的君主政体是社会契约的完美体现，主张君主立宪制。 卢梭认为人民是国家的最高主权者，一切权力来自于人民，属于人民。应当建立民主共和制。 探究总结：三人思想的共同点是什么？ 人的基本权利→社会契约→公共权力(天赋人权)??? ?(宪法)?? ?(国家或政府)(自然权利) 要保障人权 革命权利 政府组成原则 规定人权 《纯粹理性批判》 德国 18世纪 康德 《论法的精神》 法国 18世纪 孟德斯鸠 《哲学通信》 法国 18世纪 伏尔泰 人物 时间 国家 代表作 观点 斯宾诺莎 17世纪 荷兰 《神学政治论》 《 伦理学》 洛克 17世纪 英国 《政府论》 卢梭 18世纪 法国 《爱弥儿》《社会契约论》 西方近代民主思想归纳 人文主义思想发展历程 冲击封建制度和基督教会 解放思想，宣扬人性，抨击教会 关注人自身发展 最重要影响 阶段 时期 代表人物 主要观点 起源 古希腊 四个人物 强调人的价值和尊严 复兴 文艺复兴 人文主义 以人为中心、现世幸福、个性解放 发展 宗教改革 两个人物 因信称义，反对权威个人信仰自主 弘扬 启蒙运动 理性主义 人的思考和判断 民主思想 专制思想 君权神圣君权神授 天赋人权、自由、平等、法治、主权在民 斯宾诺莎、洛克、孟德斯鸠、卢梭 阿奎那、詹姆斯一世 资产阶级 封建势力 主权在民 朕即国家 根本区别 资本主义进一步发展 课堂总结 五、近代欧洲民主思想的深远影响 1、对欧美资产阶级革命起了影响和推动作用； 2、为即将到来的法国大革命作了充分的思想准备； 3、鼓励了中日等亚洲国家仁人志士的斗争； 4、为西方资本主义政治制度设计出了可行的模式。 * 选修2 近代社会的民主思想与实践 第一单元 专制理论与民主思想的冲突 第二单元? 英国近代民主政治的形成与发展 ???? 第1课? 英国议会与国王的斗争 （第一单元第1课詹姆士一世的“君权神授”、第二单元第1、2课、选修4第三单元第1课英国革命的领导者克伦威尔） ???? 第2课? 英国君主立宪制政治的初步形成 （第四单元第1、2课） ???? 第3课? 英国工业革命后的政治改革与宪章运动 （第七单元第1课） 第三单元? 美国近代民主政治的形成 ???? 第1课? 美国独立战争与《独立宣言》 （第三单元第1课） ??? 第2课? 美国1787年宪法与代议制共和制度的建立 （第四单元第3课、选修4第三单元第2课 美国国父华盛顿） 选修2 知识整合提纲 第四单元? 法国民主力量与专制势力的斗争 （第五单元） ??? 第1课?? 法国大革命最初胜利 （第三单元第2课与第五单元第1课） ??? 第2课? 拿破仑帝国与封建制度复辟 （选修4第3单元第3课一代雄狮拿破仑） ??? 第3课? 法国资产阶级共和制度的最终确立 ??? 第4课? 欧洲无产阶级争取民主的斗争 （第七单元第2课） 第五单元? 近代中国的民主思想与反对专制的斗争 （第六单元） ??? 第1课? 西方民主思想对中国的冲击 ??? 第2课?? 中国资产阶级的民主思想 ??? 第3课?? 资产阶级民主革命的酝酿与爆发 （第三单元第3课） ??? 第4课?? 反对复辟帝制维护共和的斗争 （选修4第4单元第1课 中国民主革命的先