精选课件第六章供给学派.ppt

供给学派是在美国70年代中期逐渐兴起的一个资产阶级经济学流派。它认为在市场供给与需求关系中，供给是主要方面；强调自由放任，让市场机制自行调节经济；主张减税、减支，以促进增加供给。 一、供给学派的主要代表人物 阿瑟·拉弗，南加利福尼亚大学商学研究生院企业经济学教授。曾是乔治·舒尔茨的门生，经营有年收入约250万美元的公司，并兼里根总统经济顾问委员会委员，因提出“拉弗曲线”而著名，被认为是极端的供给学派。 裘德·温尼斯基，曾任《华尔街日报》副主编。1977年出版《世界活动的方式》一书，成为供给学派的第一部著作。他吹捧拉弗是“我们时代的萨伊”。温尼斯基本人则被认为是供给学派的“教父”。 乔治·吉尔德，美哈佛大学肯尼迪政治学院高级研究员，曾经常为里根总统撰写讲稿。他本来是保守主义的社会学家，专门研究贫困问题，但在作社会调查时，深感自己经济学知识不足，遂于70年代起开始自学经济学。1981年出版《财富与贫困》一书，1984年他还出版了《企业家精神)一书，鼓吹冒险的创业精神。 罗伯特·蒙德尔，1966年起任芝加哥大学教授，1974年转任哥伦比亚大学教授，被认为“供给学派的先驱”。 马丁·费尔德斯坦，首任哈佛大学教授。 所谓供给学派，并非指所有主张增加供给的经济学家，而是指主张听任市场机制充分发挥调节作用下增加供给的资产阶级经济学家。因此，当前在西方的国家干预主义和新自由主义两大思潮中，供给学派是属于新自由主义思潮的一个分支。 这可追溯到18世纪。当时法国重农学摄就曾强调积极刺激对于促进劳动供给的重要性。 英国的亚当·斯密更是主张经济自由的著名代表. 在经济学史上，对供给学派影响最大的当推萨伊的经济思想. 在最近，更直接影响供给学派产生的,可算是20世纪40年代克拉克的思想。 供给学摄之所以在70年代产生，是与当时美国经济正陷入“滞胀”的局面分不开的，是美国政府长期推行凯恩斯主义政策遭到破产的产物。 从通货膨胀率来看 从失业率来看 从储蓄率来看 从投资率来看 从工业增长率来看 总之，在他们看来，美国经济的主要问题在供给方面，其根源则在于长期推行凯恩斯主义政策的结果。 “拉弗曲线” 供给学派一经产生，立即受到政府当局的重视。 一、美化资本主义制度 供给学派与所谓的古典学派一样，把资本主义制度美化为人类社会的“理想制度” 他们特别强调“知识资本”或“人力资本”。 他们认为，在市场供求关系中，供给占居主导方面。因此，要求经济学家从专心致志于分配和需求方面回过头来，改弦易辄，集中精力注意于生产，增加供给，从而消除贫困。 供给学派认为，为了加强供给，就必须充分依靠市场机制、加强个人刺激来提高劳动生产率。 第一，它把美国70年代所面临的经济问题，只简单地看为凯思斯主义政策的结果，而回避了更重要的，即资本主义基本矛盾这个根本性的问题，实质上是在为掩盖资本主义矛盾，美化资本主义制度效劳。 第二，它以萨伊定律作为自己的理论基础，而萨伊定律本身就不是完全科学的。 第三，它强调发挥市场机制作用，否定国家对经济的干预，是脱离现实因而是行不通的。 一、减税 具体说来，他们认为减税对社会经济发展将起到如下的积极作用： (一)降低税率可以促进个人和企业增加储蓄和投资，井促使个人少休闲、多劳动。 (二)减税在一定程度上可以促使政府收入增加。 表明税率与政府税收总额函数关系的，就是拉弗曲线。如图6—1。 首先,要搞清楚,供给学派是反对通货膨胀的。这与凯思斯学派赞成温和性通货膨胀的观点不同。因为在供给学派看来，通货膨胀将严重损害供给，从而妨碍经济增长。这就是说， 第一，通货膨胀会使人们的名义收入增加，从而使他们升入更高的纳税等级，纳税额也就随之增加；通货膨胀还减少了工资收入者的实际收入。这些都将削弱人们的储蓄能力和愿望。 第二，通货膨胀将导致工资收入者要求提高工资，从而造成工资——物价循环上升。 第三，通货膨胀将使利息率提高，从而降低利润率，减少投资。 第四，通货膨胀在汇率不变的情况下，将使出口商品相对涨价，进口商品相对便宜，从而不利于在国际市场上的竞争，打击了出口部门。 其次，减税是否会抑制通货澎胀。 供给学派认为，他们的减税主张不仅在理论上是正确的，而且在历史上早已得到了证明。 供给学派认为，政府庞大的社会福利支出，不仅不能使穷人摆脱贫困，而且反会使失业增加，有损劳动力的供给。资产阶级经济学者认为，在美国庞大的失业队伍中，有很大一部分是因失业成本太低而“自愿失业”的。所谓失业成本，是指因失业而付出的代价。用公式表示： 失业成本＝就业工资一个人所得税一失业救济金 四、其他政策 供给学派的其他政策主张，主要有：恢复金本位制，使美元与黄金重新挂钩，重建资本主义世界货币体系；恢复过去“尚节俭，鄙奢侈”的传统美德，把人们从凯恩斯主