3.8《小狗包弟》课件分解.ppt

作家写了时光流逝，又写了庭院景况的改变，目的是什么？ 写美好事物的失去，暗含对妻子以及与小狗等美好时光的怀念，也更加表现自己心灵的忏悔。 * * 巴金，1904年生，原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》（《雾》《雨》《电》），《激流三部曲》（《家》《春》《秋》），《抗战三部曲》（《火》之一、之二、之三），《灭亡》等，中篇小说《憩园》、《寒夜》等，以及散文集《新声集》、《赞歌集》、《随想录》等。他是我国现代著名作家。 巴金先生生于封建家庭，但接受了进步的民主教育，曾留学法国。他的小说，多以反封建为主要内容，其中以《家》的艺术成就最高，被称为“小红楼梦”。他在“文革”中受到迫害，身心遭受巨大摧残。散文集《随想录》是他“文革”后最重要的作品，而《小狗包弟》又是其中的名篇，，从一个侧面反映了那个时代惨无人道的现实。 写作背景 《小狗包弟》原载《芳草》，后收入《随想录》，完成于1980年1月4日。“文革”期间，巴金看到许多同志、战友、亲人相继受到各种迫害，却有恨不敢说，有泪不能流，有时还不得不说些违心的话，做些违心的事。“文革”结束后，他被压抑的感情像火山一样爆发出来，他说：“我吃够了谎言的亏，现在到了多讲真话的时候了。”“人只有讲真话，才能认真地活下去。”“我必须用最后的言行证明我不是一个骗子。”本文就是在这样的背景下写的。 一、学习目标 ： ?1?体会作者质朴自然的的语言中所包含的深沉情感。2?理解课文的思想内涵极其价值意义。 序幕：（1）一位艺术家和狗的 故事 开端：（2）小狗包弟的来历 发展：（3-6）小狗包弟和家人 间的亲密接触 结局：（7-9）痛别包弟 尾声：（10-13）作者的忏悔 文章的思路 ？ 找出写“包弟”和人亲密接触的几件事？突出了它的什么特点?用意是什么？ 见到陌生人口吠一阵就跑开了（正面） 特点是：可爱、聪明、有情义、通人性 用意：包弟愈是可爱，愈是聪明，作家的一 家人就愈是不忍让它离开。 在客厅里和客人作揖聊天（正面） 拍摄包弟的镜头 日本女士过问包弟的情况 爱人外出食饭讨骨头喂包弟 ？ 思 考 小狗包弟被送走后，作家的内心是如何变化的？为什么? 先是感到轻松，因为甩去了包袱。后又感到内心沉重，因为良心受到谴责，感到对不起小狗。 为什么会沉重？ ? 明确：作家想到了解剖台上的小狗包弟的惨象，进而想到为了自保，自己将相处了七年，有着深厚情谊的包弟牺牲掉，心中便产生了深深的愧疚，这种内心的煎熬使他又背上了沉重的包袱。 思 考 ？ ? 明确：“不能保护一条 狗……我不能原谅我自己 这种包袱使作者不断的自我谴责，请大家找一下，那一句话是表明作家的自责的？ 思 考 ？ 情感发展线索 —— 悲伤 —— 欢快 —— 忧虑 —— 轻松 —— 沉重 —— 歉意 艺术家与狗的故事 　与小狗的亲密接触 　不知如何安排包弟 　送走了包弟 　送走之后心不得安 　至今不能释怀 （事） （情） 虚写 实写 作家一共写了几个故事?请大家将这其故事的主人公和情节进行一下对比，看看二者有什么异同。 两个故事。艺术家和狗的故事。我和小狗包弟的故事。 ?? 考 ？ 思 相同点：?主人公都是写人与狗之间的故事 不同点：?前一个故事写狗的忠诚， 　　　　后一个故事写人的背弃 通过对比说明了作家自责的必然性和忏悔的必要性。 探讨 ？ 1、对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？ 2、作者为什么要以一条小狗来反映“文革”的现实，巴金的忏悔有什么意义？ 对于作家为了自保，而放弃小狗包弟的行为，我们该如何看？ ???有两种意见，一种认为作家的行为是自私的，另一种认为作家的行为可以理解。这两种意见都有道理，持前一种意见的同学，他们的是非观念很强，能够在大是大非面前摆正自己的心态。而后一种同学，他们则多了一份理解，多了一份同情，我们没有