网络教育全国统考计算机课程大纲[精选].ppt

网络教育全国统一考试课程“计算机应用基础”特点 “计算机应用基础”考试大纲 “计算机应用基础”考试大纲 “计算机应用基础”考试大纲 “计算机应用基础”考试大纲从第一版到第二版的变化 “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] “计算机应用基础”考试大纲 “计算机应用基础”考试大纲[2007年修订版] 题库建设目标:10000题 * 2005年版 网络教育全国统考 计算机应用基础 考试大纲 陈德人 2008年11月1日，西安 来源：河南学历考试网 案例一 全国网络统一考试是一种云计算的应用服务 案例二 2008年11月1日凌晨1:10看中央一台 新闻1+1评论成人自考大面积泄题事件 计算机网络考试的优势 1、四门统考课程中唯一一门统一标准的课程2、四门统考课程中率先实行计算机网考的课程3、与网络教育本身教学特点紧密关联的课程4、开考几年来成绩最稳定的课程 2004年第一版 2007年第二版 试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。 “计算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的计算机应用基础课程要求的水平。 考试对象: 教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自2004年3月1日以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。 “计算机应用基础”考试大纲适用于所有专业的高中起点与专科起点本科学生。 考试目标: 通过计算机网络环境进行学习的基本特点，要求参试者从使用的角度了解计算机系统的基础知识，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、多媒体、网络与Internet等基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。 环境变化： Windows2000改为 Windows XP  Office2000 改为 Office2003其它变化： 在若干节编排和具体内容要求方面也有所调整外。 考试内容:一、计算机基础知识 （一）计算机的基本概念（二）计算机系统的组成（三）信息编码（四）微型计算机的硬件组成 考试内容:二、操作系统及其应用（一）Windows基本知识（二）Windows基本操作（三）Windows的资源管理（四）Windows系统环境设置（五）Windows附件常用工具 考试内容:三、文字编辑（一）Word基本知识（二）Word文件操作和文本编辑（三）Word文档格式与版面 （四）Word文档模板与样式（五）Word表格的建立与编辑（六）Word图形的制作与编辑（七）Word对象的插入（八）Word文档的页面设置和打印 考试内容:四、电子表格 （一）Excel基本知识（二）Excel工作表的建立与编辑（三）Excel公式与函数（四）Excel数据处理（五）Excel图表 考试内容:五、电子演示文稿（一）PowerPoint基本知识（二）PowerPoint基本操作（三）PowerPoint格式操作（四）PowerPoint动画操作 考试内容:六、计算机网络基础（一）计算机网络的基本概念（二）Internet基本概念（三）网络连接 七、Internet应用（一）浏览器（二）电子邮件  考试内容:八、计算机的安全使用（一）计算机安全的基本知识（二）网络安全的基本知识（三）系统安全防护的基本知识九、计算机多媒体技术（一）计算机多媒体技术的基本知识（二）多媒体基本应用工具与常用数码设备（三）多媒体信息处理工具 考试方式与时间 考试方式：机考 考试时间：90分钟试题结构与题型 试题分为选择题和操作题两大类， 其中选择题约占40%，操作题约占60% 试题内容比例:见用书 试题分数划定: 选择题1题1分，操作题每题6~8