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Meaningful Learning Efficient Ways of remembering words Idioms Imagination Association Morphemes（affixes） idioms 该学习方式属于一种快乐的学习方式 通过学习谚语，学生可以一举两得。 二联记忆法 Imagination（联想） Association （联系） 学生在记忆单词时，可以采用联系记忆、联想记忆或者两者并用的方法。 example 联系记忆 Verve 精神，活力 Nerve 神经 联想记忆 Manure mature 词素（词缀） bi-，tri，re-，de- gen，cap，cide， pregnant，gene，genocide Recreation （re+creation） 把语法教学转化为舞台艺术 要善于发现和探索新的、有吸引力的讲解手段，吸引学生的注意力，让学生对讲述的语法项目能够做到长时间记忆。避免学生看到枯燥乏味的语法讲解就有逃避和抵触的心理。 example 在古典小说《西游记》中，孙悟空有七十二变的本领，有时可以变成一只蝴蝶飞进魔鬼的宫殿，因此，我们借助孙悟空来阐明部分倒装句的变换过程。 部分倒装的图示讲解 考试技巧及备考 帮助学生认知考点（语法和结构题） 1 傻子题 avoid doing 同位语从句、虚拟语气 从句中 should+动词原形，should 可以省略。 2 写作题 平时每次上课时，给学生出1-个议论文题目，供学生讨论，列出文章提纲，让学生在每次训练中都能拓展自己的思路，做到有话可说，说话不肤浅。 Thank you ！ * * 谚语学习 记忆单词并 熟悉语法结构 日常应用、 写作中论述 观点时使用 mature manure 图示讲解： ●Building 2 is taller than Building 1. 二号楼比一号楼高。 ●Building 2 is much/far/by far taller than Building 1. 二号楼比一号楼高得多。 （通过使用much修饰比较级，充分体现两幢楼高度的悬殊性。） ● ● ○ past the end of last month now future 过去完成时图解 By the end of last month, our turnover had been tripled. 到上月底，我们的营业额已经翻了三翻。 ”S“（灵魂） comes（原身） does（化身后） Seldom does he go to that restaurant.