(解三角形之正弦定理与余弦定理.docVIP

正弦定理与余弦定理 教学目标 掌握正弦定理和余弦定理的推导并能用它们解三角形.正余弦定理及三角形面积公式．掌握正弦定理和余弦定理的推导并能用它们解三角形.（其中R是三角形外接圆的半径） 2.变形：1）． 2）化边为角：； 3）化边为角： 4）化角为边： 5）化角为边： 利用正弦定理可以解决下列两类三角形的问题：　　　 ①已知两个角及任意—边，求其他两边和另一角； 例：已知角B,C,a， 解法：由A+B+C=180o ，求角A,由正弦定理 求出b与c　　　 ②已知两边和其中—边的对角，求其他两个角及另一边。 例：已知边a,b,A, 解法：由正弦定理求出角B,由A+B+C=180o 求出角C，再使用正弦定理求出c边 4.△ABC中，已知锐角A，边b，则 ①时，B无解； ②或时，B有一个解； ③时，B有两个解。 如：①已知,求(有一个解) ②已知,求(有两个解) 注意：由正弦定理求角时，注意解的个数。 二.三角形面积 1. 2. ,其中是三角形内切圆半径. 3. , 其中, 4. ,R为外接圆半径 5.,R为外接圆半径 三.余弦定理 1.余弦定理：三角形中任何一边的平方等于其他两边平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的2倍，即 2.变形： 注意整体代入，如： 利用余弦定理判断三角形形状： 设、、是的角、、的对边，则： ①若，，所以为锐角 ②若 ③若， 所以为钝角，则是钝角三角形 利用余弦定理可以解决下列两类三角形的问题： 已知三边，求三个角 已知两边和它们的夹角，求第三边和其他两个角 考点解析 题型1 正弦定理解三角形 例题1 在△ABC中，已知A=60°，a=2，C=45°，则C=　　　　　　．在△ABC中，A=，AC=2，BC=，则AB=　　　　　　．在△ABC中＝＝＝45求角A、C和边c在△ABC中(1) 若a＝4＝30＝105则b＝________(2) 若b＝3＝＝45则a＝________(3) 若AB＝＝＝30则∠A＝________在△ABC中，若A=60°，BC=4，AC=4，则角B的大小为（　　） 　 A． 30° B． 45° C． 135° D． 45°或135° 4、在△ABC中，若b=2asinB，则A等于（　　） 　 A． 30°或60° B． 45°或60° C． 120°或60° D． 30°或150° 5、在△ABC中，已知sinA：sinB：sinC=5：7：8，则∠B的大小为（　　） 　 A． B． C． D． 6、在△ABC中，A：B：C=1：2：3，则a：b：c等于　　　　　　．在△ABC中，a=1，b=，c=2，则B=　　　　　　．已知△ABC中，AB=3，AC=5，A=120°，则BC等于　　　　　　．在△ABC中、b、c分别是角A、B、C的对边且＝－求角B的大小在△ABC中，有下列结论： ①若a2＞b2+c2，则△ABC为钝角三角形 ②若a2=b2+c2+bc，则A为60° ③若a2+b2＞c2，则△ABC为锐角三角形 ④若A：B：C=1：2：3，则a：b：c=1：2：3 其中正确的个数为（　　） 　 A． 2 B． 3 C． 1 D． 4 在△ABC中，A、B、C所对的边分别是a、b、c，已知，则C=（　　） 　 A． B． C． D． 题型3 正弦余弦定理求三角形面积 例题1、在△ABC中，若B=60°，AB=2，AC=2，则△ABC的面积（　　） 　 A． B． 2 C． D． 例题2、△ABC中，∠B=120°，AC=7，AB=5，则△ABC的面积为　　　　　　． 变式训练 1、已知△ABC中，∠B=45°，AC=4，则△ABC面积的最大值为　　　　　　． 在△ABC中，A，B，C所对的边分别为a，b，c，若A=60°，a=，b+c=3，则△ABC的面积为（　　） 　 A． B． C． D． 2 题型4 三角形形状的判断 例题1 在△ABC中，a、b、c满足a2+b2+c2=ab+bc+ac，则△ABC一定是（　　） 　 A． 等边三角形 B． 直角三角形 C． 锐角三角形 D． 钝角三角形 例题2 在△ABC中、B、C所对的边分别是a、b、c且b是a、c的等差中项．(1) 求B的大小；(2) 若a＋c＝＝2求△ABC的面积．在△ABC中，a，b，c分别是∠A，∠B，∠C的对边，若a2+b2＜c2，则△A