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计算机多媒体技术应用专业（高职）教学计划 一、招生对象与学制 招收职业中专、技校、职高毕业生，学制为全日制三年，专科学历。 二、培养目标 1、培养目标， 本专业培养德、智、体全面发展，具有良好的科学素质，较好地掌握计算机基础知识和基本理论，具有计算机系统熟练操作能力，掌握艺术设计与动画的制作和基本应用技能，能使用多媒体制作工具从事平面广告设计、计算机动画制作、视频编辑、包装设计与印刷、多媒体集成与系统设计等工作，具有一定维护、管理和设计多媒体应用能力的，面向基层、生产和管理第一线的高等职业技术应用性人才。 2、培养规格 本专业主要是以计算机平面设计、计算机动画技术为主的宽口径专业。学生主要学习艺术设计的基础知识和基本技能，以及对计算机图形设计、计算机动画制作技术、视频编辑等学科的基本知识及相关软件的学习和使用。使学生具有较强的设计与制作能力。 具体要求如下： （1）德育 热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，懂得马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理和“三个代表”重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和科学的世界观、人生观，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感，具有良好的思想品德、职业道德和敬业精神，具有不断追求新知识、实事求是、独立思考、勇于创新的科学精神。 （2） 知识要求 1、高等应用性技术人才必备的外语、数学、文化及经营管理知识； 2、具有计算机应用的基础知识与基本技能，了解计算机、计算机行业发展状况； 3、具有程序设计的基本知识和相关基础； 4、掌握计算机网络基本知识； 5、艺术类专业人才必备的美术、平面设计、计算机动画、视频编辑、多媒体系统开发的基础理论知识。 6、计算机平面设计、计算机动画制作、视频编辑、包装设计与印刷、多媒体系统开发等软件知识的熟练掌握； 7、掌握数据库的基本原理及其应用； 8、具有使用与维护计算机所必需的基础知识与基本理论； 9、掌握网页制作方法和相应工具的使用。 （3） 能力要求 1、具有较强的语言表达能力和书面表达能力。 2、具有一定的英语听、说、读、写能力，能基本看懂本专业的英文书刊。 3、具有较强的观察能力、分析能力、动手能力和艺术创新能力； 4、具有安装、 调试计算机软硬件以及判断、排除计算机故障的能力； 5、具有熟练使用计算机系统软件、工具软件以及办公自动化软件的能力； 6、具有设计、调试小型应用程序的能力； 7、具有网页制作以及简单网络应用编程的能力； 8、具有计算机平面设计、计算机动画制作视频编辑、多媒体系统开发等软件的操作能力； 9、具有一定的管理、协调工作、营销能力； 10、熟悉有关经济，文化，艺术等方面的方针、政策和法规，了解国内外艺术设计、计算机动画技术，及较强的自我知识技术更新能力，快速跟踪新技术和市场需求能力； 11、较快地适应新岗位工作需求能力。 （4）技术要求 1、能够具备一定的创新思维与徒手绘制能力； 2、能够熟练掌握计算机图形设计、计算机动画、视频编辑与多媒体系统开发等应用技术； 3、能够熟练使用常用操作系统（Windows等）和应用软件（Photoshop、CorelDRAW、MAYA、combustion、Authorware等）；并通过考试获得相关的证书； 4、能够熟练掌握多媒体系统开发技术； 5、技术谈判和商务谈判技术。 学生在校期间将参加高职高专英语A或B级证书考试、江苏省高校计算机一级（或以上等级）考试或国家程序员（初级水平）证书或劳动部门的职业技能鉴定考核及相关多媒体应用技术软件认证证书考试。 （5）体育 具有一定的体育卫生知识和体育锻炼技能，讲究卫生、自觉坚持体育锻炼，达到《国家体育锻炼标准》，体魄健康，能胜任本专业的工作。 三、学历及时间分配 见附表1：学历和时间分配表 附表2：教学周次安排表 四、知识与能力结构模块 见附表3。 五、理论教学 （一）、课程设置、教学时数、主要内容和基本要求 1、基础课 （1）思想道德修养（28学时， 2学分） 讲授：人生发展的新阶段；健康成长的路标；大学生活的主旋律；人际环境的双向创造；永远的中国心；美好的人生追求；让人生更有意义；人生的指路明灯；道德使人高尚；德为进身之基；心理素质的优化；加强修养，完善人生。 （2）马克思主义哲学原理（30学时，2学分） 讲授：实践与世界的本质；世界的辨证发展；实践和认识；人的价值世界；人与自然的辨证关系；社会的本质与结构；社会发展的辨证过程。 （3）毛泽东思想概论（30学时，2学分） 讲授：毛泽东思想的涵义、形成与发展、历史地位和指导作用；毛泽东思想的科学体系及基本原理和基本观点；了解近代中国社会发展的规律，增强坚持中国共产党的领导和走社会主义道路的信念，增强建设有中国特色社