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宋英： 你字词基础扎实，表示假设关系的关联词运用比较好。课堂发言不够积极，应努力提高口语表达、阅读习作能力。 科任老师：刘 思媛：语文基础扎实，学会写信，积累了许多歇后语，陈述句句改为反问句掌握较好。表示转折、假如、因果等关系的关联词运用较好。书写工整。望课堂发言积极些，养成读整本书的习惯。 科任老师：刘 思颖： 你学习语文的兴趣较浓，能有感情地朗读课文，背诵课文速度特别快，能对课文中不理解的地方提出疑问，上课发言积极。学会写信，积累较多的歇后语。望能养成看整本书的好习惯，在学习时细心些，同时要提高习作水平。 科任老师：刘 你聪明可爱。基础知识掌握较好。本学期在写作上有进步，老师祝贺你。但你如能在课堂上有活力些，大胆发表自己独到的见解，敢于提出自己不懂的问题；平时继续养成博览群书，勤写日记的习惯。那么你会更棒！ 科任老师：刘 泽凯：你是个聪明有潜力的孩子。课堂上大胆发表自己独到的见解，勇于提出自己不懂的问题。勤于背诵，乐于课外阅读。望继续养成博览群书，勤写日记的习惯。那么你会更棒！ 科任老师：刘 陈龙：你字词掌握较好，乐于背诵。课堂上专心听讲，及时完成作业。学会写信，积累许多歇后语，陈述句句改为反问句掌握较好。但书写应工整些，继续留心观察事物，提高习作水平！ 科任老师：刘 你聪明可爱。课堂上专心听讲，及时完成作业。本学期在学习上有进步，老师祝贺你。但你如能在课堂上更有活力些，大胆发表自己独到的见解，敢于提出自己不懂的问题；平时继续养成博览群书，勤写日记的习惯。那么你会更棒！ 科任老师：刘 本学期在学习上有进步，老师祝贺你。但你如能在课堂上更有活力些，大胆发表自己独到的见解，敢于提出自己不懂的问题；平时继续养成博览群书，勤写日记的习惯。那么你会更棒！ 科任老师：刘 佳惠： 你学习语文兴趣浓厚，会查字典，能主动识字。能正确流利地朗读课文，养成积累好词佳句的习惯。后半期有进步，老师也看到你踊跃发言的身影。望继续努力争取在写作更进步！ 科任老师：刘 炜玉：你学习语文兴趣浓厚，老师也知道你在努力着，进步着。后半学期我还惊喜地看到你踊跃发言的身影。继续努力，给自己信心，老师也会帮助你，平时进行补缺补漏，相信你更棒！ 科任老师：刘 乾北： 你学习语文的兴趣较浓，能正确、流利、有感情地朗读课文，且内容理解较透彻。喜欢和好书交朋友。学会写信，表示转折，假设，条件等关联词运用比较好。望继续留心周围事物，提高习作水平。 科任老师：刘 陈浩：你较喜欢学语文，能正确、流利地朗读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问，上课发言积极。但作业有时完成不够完整，如能勤奋些更好，还望能养成博览群书，写日记的好习惯，让自己更聪明。 科任老师：刘 恺鹏：你学习语文兴趣浓厚，老师也知道你在努力着，进步着。后半学期我还惊喜地看到你踊跃发言的身影。继续努力，给自己信心，老师也会帮助你，并继续养成博览群书，勤写日记的好习惯，让自己在阅读和写作上更棒！（特别是作文方面） 科任老师：刘 舒瑶：你聪明而且会写一手漂亮的字。听写多次评优。作业及时完成，美中不足之处就是课堂上有时会情不自禁地做起小动作来。还望能改正，并继续养成博览群书，勤写日记的好习惯，让自己在阅读和写作上更棒！ 科任老师： 刘 国铃：你学习语文兴趣浓厚，老师也知道你在努力着，进步着。后半学期我还惊喜地看到你踊跃发言的身影。继续努力，给自己信心，老师也会帮助你，巩固基础知识，并继续养成博览群书，勤写日记的好习惯，让自己在阅读和写作上更棒！ 科任老师：刘 恒震：你聪明可爱。基础知识掌握较好。本学期在写作上有进步，老师祝贺你。但你如能在课堂上有活力些，大胆发表自己独到的见解，敢于提出自己不懂的问题；平时继续养成博览群书，勤写日记的习惯。那么你会更棒！ 科任老师：刘 羿霖 ：你学习语文兴趣较浓，上课积极发言，能完整连贯地表达自己的意思，能凭借语言文字理解课文内容，并能大胆提出疑问。望加倍努力，在写作上更上一层楼。 科任老师：刘 霆昊：你聪明上进，能凭借语言文字理解课文，背诵指定课文。后半学期发言积极，语文成绩也有进步。望继续养成博览群书，勤写日记的好习惯，努力提高自己的阅读和写作能力。 科任老师：刘 匡威：你聪明机灵，很有潜力。后半学期进步很大，老师祝贺你。但如果能在课堂上发言积极些，克服懒惰的小毛病，作业及时完成并上交，相信你的成绩会更好。 科任老师：刘 黄亮杰 ：你有较强的理解阅读能力，能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。后半学期进步很大，老师祝贺你。但如果能在课堂上发言积极些，克服懒惰的小毛病，作业及时完成并上交，相信你的成绩会更好。